Education Canada Network http://www.educationcanada.com Education Canada RSS Feed - Quebec en-us Conseiller pédagogique en anglais, univers social et art au primaire at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=222727 POSTE : CONSEILLER PÉDAGOGIQUE EN ANGLAIS, UNIVERS SOCIAL ET ART AU PRIMAIRESERVICE : SERVICES ÉDUCATIFSCONCOURS N° : CONS-EN/SCH/ART1806-02LIEU DE TRAVAIL : KUUJJUAQSTATUT : POSTE RÉGULIER À TEMPS PLEINENTRÉE EN FONCTION : AOÛT 2018Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire proposant des services éducatifs dans les 14 communautés du Nunavik.FONCTION ET TÂCHES :Sous la supervision du directeur adjoint du développement du programme d'études de langue seconde, le titulaire du poste doit offrir des conseils et du soutien aux écoles afin de mettre en œuvre, de développer et d'évaluer les programmes d'études, la gestion de classe et le matériel d'enseignement. Soutenir et assurer une éducation de qualité supérieure et pertinente sur le plan culturel aux communautés du Nunavik notamment avec les enseignants d'anglais, d'univers social et d'art du secteur primaire ; Participer au développement des programmes et du matériel pédagogique de façon à ce qu'ils soient alignés avec la culture, la langue et les valeurs inuites ; Soutenir le programme de la CSK fondé sur les compétences et le promouvoir auprès des administrateurs scolaires, des enseignants et d'autres employés concernés. Diriger des séances de formation / des ateliers avec des enseignants en personne ou avec du soutien technologique (classe virtuelle, vidéoconférence et autres) ; Développer des situations d'apprentissage et d'évaluation de même que du matériel de soutien pour le secteur primaire ; Collaborer avec des membres des différents services et des différentes cultures sur le développement de matériel ; Faire un suivi des inventaires du matériel d'anglais, d'art et d'univers social au primaire du secteur anglais ; Soutenir des projets particuliers dans ces champs d'enseignement à l'aide de compétences en pensée créative et résolution de problèmes ; Exécuter des tâches connexes à la discrétion de son supérieur immédiat.QUALIFICATIONS :Diplôme de premier cycle dans une spécialisation pertinente.La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.)EXIGENCES : Qualifié légalement pour enseigner au Canada ; Expérience comme enseignant ; Une connaissance approfondie de l'anglais est essentielle ; Littératie informatique ; La connaissance de l'inuktitut et/ou du français constitue un atout.CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX :Conformément à la convention collective du SPPOM pour les professionnels : de 40 241$ à 76 293$ selon les qualifications et l'expérience.EN PLUS DU SALAIRE, VOUS POURRIEZ ÊTRE ÉLIGIBLE À DES AVANTAGES SOCIAUX TELS QUE : 20 jours de vacances annuelles ; 2 semaines de congé pendant la période des fêtes; ET, LORSQU'APPLICABLE, À D'AUTRES AVANTAGES SOCIAUX TELS QUE : Horaire d'été ; Logement ; Allocation nordique ; Voyages sociaux ; Transport de nourriture.Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=222727 Educational consultant in English, social studies and art at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=222728 POSITION: EDUCATIONAL CONSULTANT IN ENGLISH, SOCIAL STUDIES AND ART AT THE PRIMARY LEVELDEPARTMENT: EDUCATION SERVICESCOMPETITION NUMBER: CONS-EN/SCH/ART1806-02LOCATION: KUUJJUAQSTATUS: FULL TIME REGULAR POSITIONSTARTING DATE: AUGUST 2018Kativik Ilisarniliriniq is a school board offering educational services in the 14 communities of Nunavik.FUNCTION & DUTIES:Under the supervision of the Assistant Director of Second Language Curriculum Development, this position entails the responsibility of providing advice and support to schools in the implementation, development and evaluation of programs of study, class management and instructional materials. Support and ensure high quality and culturally relevant education in Nunavik communities specifically with primary teachers in English, Social Studies and Art; Participate in the development of the programs and pedagogical material that are aligned to Inuit culture, language and values; Support the KSB competency-based program promote it with the school administrators, teachers and other staff members concerned. Lead training sessions / workshops with teachers in person or with technological support (virtual class, videoconference and others); Develop learning and evaluation situations as well as support material for the primary level. Collaborate with team members across departments and cultures on the development of materials; Follow up on inventories of material for English, Art and Social Studies in the primary English sector; Support specific projects in these teaching fields using creative thinking and problem solving skills; Carry out related tasks at the discretion of the immediate supervisor.QUALIFICATIONS:First level University Degree in a relevant specialization.The Board may, at its discretion, waive any or all of the above-mentioned qualifications if it finds a suitable candidate who is a beneficiary of the James Bay and Northern Québec Agreement (JBNQA) and who accepts, as a condition of employment, to follow a training plan determined by the Board.REQUIREMENTS: Legal qualification to teach in Canada; Experience as a teacher; Extensive knowledge of English is essential; Computer literacy; Knowledge of Inuktitut and/or French is an asset.CLASSIFICATION / SALARY / BENEFITS:In accordance with the SPPOM collective agreement for professionals: from $40,241 to $76,293 depending on qualification and experience.In addition to salary, you may be eligible to other benefits such as: 20 days of annual vacation 2 weeks of vacation during Holiday season and, when applicable, other benefits such as: Summer schedule Housing Northern allowance Social trips Food cargoAll benefits are prorated based on the percentage of the task. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=222728 Curriculum Team Coordinator (2nd Posting) at Kahnawà:ke Education Center, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=226517 POSITION: Curriculum Team Coordinator (2nd Posting)LOCATION: Kahnawà:ke Education CenterSALARY RANGE: Commensurate with education and experienceDURATION: Indeterminate Position with three (3) month probationary period.START DATE: August 20, 2018REQUIREMENTS: Master's Degree in Curriculum Development (1-3 yrs )OR Bachelor's Degree in Education with five (5) years' experience in Curriculum development; Strong knowledge and comprehension of the pedagogical and administrative direction of the Kahnawà:ke Education System, as well as all school programs and services and how they function and interact with one another: Solid working knowledge of MS Office suite of products; Knowledge of cultural and community dynamics and its effect on school system operations; General knowledge of cultural norms, traditions and expectations of students and families.DEADLINE TO APPLY: THURSDAY, July 5th, at 12:00PM NOON http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=226517 Humanities Teacher (Mat. Leave) at Stanstead College, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221399 Founded in 1872, Stanstead College is a small (240) co-educational boarding school promoting academic excellence within a rigorous university preparatory curriculum (Grades 7-12)Located in the beautiful Eastern Townships of Quebec, students are drawn internationally and are motivated to learn through small classes (average 12 students) and a supportive environment.The school is now accepting applications for the 2018-2019 academic year for a teacher with background in the following area:Humanities Teacher, with a focus on History of Quebec and Canada, and Ethics.The position is full-time, for 4 months (September-December) (Maternity leave) http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221399 Sciences Teacher, with a speciality in Physics at Stanstead College, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221398 Founded in 1872, Stanstead College is a small (240) co-educational boarding school promoting academic excellence within a rigorous university preparatory curriculum (Grades 7-12)Located in the beautiful Eastern Townships of Quebec, students are drawn internationally and are motivated to learn through small classes (average 12 students) and a supportive environment.The school is now accepting applications for the 2018-2019 academic year for a teacher with background in the following area: Sciences Teacher, with a specialty in Physics http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221398 School Vice Principal at Yaldei Developmental Center and School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221419 School Vice PrincipalReports To: School DirectorJob Overview The vice principal (VP) is a pedagogical leader that provides educational guidance, coaching, and leadership to the school network of teachers and educatorsAs the pedagogical and operational administrator of the school the vice principal develops and implements policies, programs and curriculums in a matter that promotes the educational development of each student and the professional development of each staff member.Responsibilities and Duties- General planning: Responsible for upholding school policies and the integration of the Quebec Ministry of education government guidelines into each class curriculumResponsible to ensure the operational running of the school and implementation of procedures and schedules according to classroom needsResponsible for the hiring of staffing and ensuring it meets ministry and professional standards.Enhancement of Personnel Skills: - Provides and researches activities which facilitate the professional growth of the school staff and enhance the quality of the instructional program for special education classes.- Ensures adequate and approved pedagogical resources are provided to support teachers and curricula through staff meeting and individual supervision and classroom presence.- Conducts annual performance evaluations of school staff with regular feedbackGeneral Coordination: Ensures that instructional objectives for a given subject and/or classroom are developed, and involves the staff and others in the development of specific curricular objectives to meet the needs of the school programThe VP provides opportunities for staff participation and feedback in the school program.- Assist in coordinating transportation, custodial and other support services: help conduct safety inspections and fire drill evacuations. Curriculum Objectives:- Supports and assists in implementing approved individual education plans through assessments and measurement of benchmarksFacilitates IEP meetings using a strength based and family centered approach- Maintains a safe school environment through addressing discipline and safety issues that arise.- Supervises instruction in the classroom through regular daily walkthroughs and weekly classroom supervision.- Responsible for the hiring of regular, substitute, or replacement personnel as required.- Participates in training and meeting required at the school and carries out any other task or function identified by the school director. - New Staff and Students: orients and assists new staff and cegep and university students doing field placements.- Maintains and models high standards of professionalism. Community: encourages the use of community resources, cooperates with the community in the use of school facilities, interprets the school program for the community, and maintains communication with community member and parents as collaborators. Supplies and Equipment: manages, directs, and maintains records on the materials, supplies and equipment which are necessary to carry out the daily school routineThe principal involves the staff in determining priorities for instructional purposes. Services: organizes, oversee, and provides support to the various services, supplies, material, and equipment provided to carry out the school programThe VP makes use of community resources and works in collaboration with partners and parents. Qualifications - Education level: Master's degree or graduate level certification in education with experience in special education and administration.- Experience in successful classroom teaching in special education5 plus years of experience is preferred with vice principal duties and administration experience.- Demonstrate and advance understanding of instructional strategies for students with autism, developmental delay, specific learning disabilities and behavior disorders.- Background knowledge in IEP and special education curriculums in MEES- Demonstrates strong skills in partnering with families- Demonstrates leadership and coaching skills to support and motivate others, teachers and educator within the framework of a team- Bilingual, French and English communication, oral and written http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221419 Maths teacher, with a specialty in Calculus at Stanstead College, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221397 Founded in 1872, Stanstead College is a small (240) co-educational boarding school promoting academic excellence within a rigorous university preparatory curriculum (Grades 7-12)Located in the beautiful Eastern Townships of Quebec, students are drawn internationally and are motivated to learn through small classes (average 12 students) and a supportive environment.The school is now accepting applications for the 2018-2019 academic year for a teacher with background in the following area: Mathematics teacher, with a speciality in Calculus http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221397 Classroom Substitute Teacher at Yaldei Developmental Center and School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=219492 Classroom Substitute TeacherDescription of service:Ecole Yaldei offers a specialized educational program targeting students aged 4-13 with developmental delays and moderate, severe and profound intellectual impairmentOur mission is to promote autonomy and development, and to enable each child to reach his or her potentialOur innovative programs, our caring staff, our partnership with the Donald Berman Yaldei Developmental Center, parents and the community, enable every student to grow socially, cognitively, physically and emotionally in a safe and caring environment.Yaldei classroom substitute teacher:Yaldei is looking for competent and confident individuals that are eager and willing to substitute in a classroom and/or group setting. Quebec certified teacher or person having at least a bachelor's degree in relevant field and some knowledge of the QEP programs involved. Must have some experience with special needs population especially dealing with the intellectually challenged. Self -starter who can take initiative and be a team player. CV and references necessary.Skills and abilities required: Preferably have experience working with young children. Playful, interactive and flexible. Physically strong: be able to lift and carry a child. Be ready to change diapers and clean after messy activities. Self -starter who can take initiative and be a team player.Think you're the right candidate?We ask that candidates submit their resumes Please contact Risa Plotnick, Yaldei School Principal via the apply now button or 514-279-3666 ext.: 223. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=219492 Special Education Teacher at Yaldei Developmental Center and School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=219491 Special Education TeacherDescription of service:École Yaldei offers a specialized educational program targeting students aged 4-13 with developmental delays and moderate, severe and profound intellectual impairmentOur mission is to promote autonomy and development, and to enable each child to reach his or her potentialOur innovative programs, our caring staff, our partnership with the Donald Berman Yaldei Developmental Center, parents and the community, enable every student to grow socially, cognitively, physically and emotionally in a safe and caring environment.Yaldei Special Education Teacher:Yaldei is looking for competent and confident individuals that are eager and willing to teach in a classroom and/or group setting. Quebec certified teacher or person having at least a bachelor's degree in relevant field and some knowledge of the QEP programs involved. Must have some experience with special needs population especially dealing with the intellectually challenged. Must have a Brevet certificate. Self -starter who can take initiative and be a team player. CV and references necessary.Skills and abilities required: Preferably have experience working with young children. Playful, interactive and flexible. Physically strong: be able to lift and carry a child Be ready to change diapers and clean after messy activities. Self -starter who can take initiative and be a team player.Think you're the right candidate?We ask that candidates submit their resumes Please contact Risa Plotnick, Yaldei School Principal via the apply now button or 514-279-3666 ext.: 223. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=219491 Physical Education Teacher at Amo Ososwan School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224541 Amo Ososwan School is now accepting applications for a Physical Education Teacher for the 2018-19 school year in Winneway, Quebec The Long Point First Nation/Amo Ososwan School is seeking energetic and outgoing individuals with teaching qualifications or eligible for Quebec Teachers Certification We do follow the Ontario curriculum.We are in search of teachers who demonstrate a postive attitude, who are culturally sensitive, who can coordinate extra-curricular activities, along with teaching the assigned subjects and become actively involved in all facets of the school and community.Candidates must possess the following; Bachelor of Education degree, Understanding and familiarity with the current Ontario Education trends, Knowledgeable about Aboriginal Education. Familiarity with the Ontario education curriculum, Have knowledge and ability to plan for short/long range units and daily program planning A Criminal Record Check, Child Protection CheckThe Long Point First Nation is located at approximately 3 hours northwest of North Bay Ontario We do provide housing in the community.You can apply by submitting your application which includes: your cover letter and resume via the Apply Now buttonTel: 819.722-2026 Fax: 819-722-2073 email: amo_ososwan@hotmail.comATTN Leonard Polson, Director of Education or Henry Rodgers, PrincipalClosing Date: Open until filled http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224541 Grade 6 Teacher at Amo Ososwan School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224542 Amo Ososwan School is now accepting applications for a Grade 6 Teacher for the 2018-19 school year in Winneway, Quebec The Long Point First Nation/Amo Ososwan School is seeking energetic and outgoing individuals with teaching qualifications or eligible for Quebec Teachers Certification We do follow the Ontario curriculum.We are in search of teachers who demonstrate a postive attitude, who are culturally sensitive, who can coordinate extra-curricular activities, along with teaching the assigned subjects and become actively involved in all facets of the school and community.Candidates must possess the following; Bachelor of Education degree, Understanding and familiarity with the current Ontario Education trends, Knowledgeable about Aboriginal Education. Familiarity with the Ontario education curriculum, Have knowledge and ability to plan for short/long range units and daily program planning A Criminal Record Check, Child Protection CheckThe Long Point First Nation is located at approximately 3 hours northwest of North Bay Ontario We do provide housing in the community.You can apply by submitting your application which includes: your cover letter and resume via the Apply Now buttonTel: 819.722-2026 Fax: 819-722-2073 email: amo_ososwan@hotmail.comATTN Leonard Polson, Director of Education or Henry Rodgers, PrincipalClosing Date: Open until filled http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224542 English Teacher (Grades 7-11) at Amo Ososwan School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224544 Amo Ososwan School is now accepting applications for an English Teacher (Grades 7-11) for the 2018-19 school year in Winneway, Quebec The Long Point First Nation/Amo Ososwan School is seeking energetic and outgoing individuals with teaching qualifications or eligible for Quebec Teachers Certification We do follow the Ontario curriculum.We are in search of teachers who demonstrate a postive attitude, who are culturally sensitive, who can coordinate extra-curricular activities, along with teaching the assigned subjects and become actively involved in all facets of the school and community.Candidates must possess the following; Bachelor of Education degree, Understanding and familiarity with the current Ontario Education trends, Knowledgeable about Aboriginal Education. Familiarity with the Ontario education curriculum, Have knowledge and ability to plan for short/long range units and daily program planning A Criminal Record Check, Child Protection CheckThe Long Point First Nation is located at approximately 3 hours northwest of North Bay Ontario We do provide housing in the community.You can apply by submitting your application which includes: your cover letter and resume via the Apply Now buttonTel: 819.722-2026 Fax: 819-722-2073 email: amo_ososwan@hotmail.comATTN Leonard Polson, Director of Education or Henry Rodgers, PrincipalClosing Date: Open until filled http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224544 Curriculum Developer at Amo Ososwan School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224545 Amo Ososwan School is now accepting applications for a Curriculum Developer for the 2018-19 school year in Winneway, Quebec The Long Point First Nation/Amo Ososwan School is seeking energetic and outgoing individuals with teaching qualifications or eligible for Quebec Teachers Certification We do follow the Ontario curriculum.We are in search of teachers who demonstrate a postive attitude, who are culturally sensitive, who can coordinate extra-curricular activities, along with teaching the assigned subjects and become actively involved in all facets of the school and community.Candidates must possess the following; Bachelor of Education degree, Understanding and familiarity with the current Ontario Education trends, Knowledgeable about Aboriginal Education. Familiarity with the Ontario education curriculum, Have knowledge and ability to plan for short/long range units and daily program planning A Criminal Record Check, Child Protection CheckThe Long Point First Nation is located at approximately 3 hours northwest of North Bay Ontario We do provide housing in the community.You can apply by submitting your application which includes: your cover letter and resume via the Apply Now buttonTel: 819.722-2026 Fax: 819-722-2073 email: amo_ososwan@hotmail.comATTN Leonard Polson, Director of Education or Henry Rodgers, PrincipalClosing Date: Open until filled http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224545 Special Education Coordinator at Amo Ososwan School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224546 The Long Point First NationInvites applications for a Special Education Coordinator to teach at Amo Ososwan School which is located approximately three of North Bay Ontario with approximately 140 studentsThe community recently moved into it's new school Responsibilities: * Conduct school wide testing and making recommendations for student placements in the literacy and numeracy programs* Provide academic assistance to students who have special needs* Work collaboratively with classroom teachers* Assist classroom teachers with creating and monitoring IEPS* Assist classroom teachers with adapting and modifying programs as requested* Lead school team meetings when called upon* Organize referrals to specialists* Working collaboratively with the Special Education team* Monitoring and reporting progress on student achievement* Preparing goals for student achievement in collaboration with the students, parents, classroom teacher and principal* Creating, implementing, monitoring and adjusting as necessary, plans for the academic success of all students enrolled in the Special Education program* Following all policies of the Amo Ososwan School and the Long Point First Nation Band Council* Participating in school activities and extra-curricular activities Applicants must:* Have specific credentials which include a specialization in Special Education* Have knowledge and experience working with children who have special need* Have knowledge and understanding of First Nations cultures http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224546 Administrative Support Agent - Class I at Cegep Heritage College, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=226283 The principal and customary work of the employee in this employment class consist in receiving and forwarding telephone calls and performing a variety of administrative functions of a relatively complex nature according to established methods and procedures and clerical functions related to activities in his/her area. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=226283 Psychoeducator at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=223005 POSTE: PSYCHOÉDUCATEUR SERVICE: SERVICES COMPLÉMENTAIRES CONCOURS N°: PSYED1806-02 LIEU DE TRAVAIL: COMMUNAUTÉ DU NUNAVIK À DÉTERMINER STATUT: SURNUMÉRAIRE DURÉE: DE AOUT 2018 À JUIN 2019 Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire proposant des services éducatifs dans les 14 communautés du NunavikFONCTION ET TÂCHES:Sous la supervision du directeur adjoint des services complémentaires, le psychoéducateur travaille en étroite collaboration avec l'équipe des services complémentaires, les techniciens en adaptation scolaire inuits locaux, les techniciens en comportement et d'autres membres du personnel afin de régler les problèmes de comportement de manière complète et coordonnée, et favoriser l'environnement scolaire à l'apprentissage EN GÉNÉRAL, CE POSTE COMPREND LES RESPONSABILITÉS SUIVANTES : Détecter, planifier et mener des évaluations d'élèves afin de faire leur évaluation comportementale et de déterminer leurs besoins psychosociaux; Évaluer le comportement les élèves ayant des problèmes socio-affectifs adressés par les employés des écoles; Travailler avec une équipe multidisciplinaire afin de planifier et réviser le plan d'éducation personnalisé d'un élève; Planifier, organiser et mener des activités avec des classes ou des groupes d'élèves aux prises avec des problèmes similaires afin d'enseigner la gestion de la colère, la résolution de conflits de même que les comportements appropriés; Rencontrer des élèves particuliers sur une base régulière sur une base un à un; Préparer du matériel et des activités requis afin d'identifier et de travailler avec des élèves qui affichent des problèmes de comportement graves; Collaborer avec les parents, les professionnels en éducation et les employés des directions; Donner des ateliers et des outils aux techniciens en comportement; Préparer des rapports d'évolution, d'évaluation, de fin de processus et de suivi sur des plans d'intervention.QUALIFICATIONS: Diplôme universitaire en psychoéducation Membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec Au moins trois ans d'expérience de travail avec des jeunes en difficulté, y compris créer des plans d'éducation personnalisés.La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.)EXIGENCES: Le candidat doit avoir une bonne connaissance de travail du français et de l'anglais; Une expérience nordique et/ou interculturelle constituerait un atout; Être prêt à voyager fréquemment au Nunavik.CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX:Conformément à la convention collective des professionnels du SPPOM / de 41 546$ à 76 486$ selon les qualifications et l'expérience.en plus du salaire, vous pourriez être admissible à des avantages sociaux tels que : 20 jours de vacances annuelles; 2 semaines de congé pendant la période des fêtes; et, lorsqu'applicable, à d'autres avantages sociaux tels que : Horaire d'été; Logement; Allocation nordique; Voyages sociaux; Transport de nourriture.Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=223005 Psychoéducateur at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=223004 POSTE: PSYCHOÉDUCATEUR SERVICE: SERVICES COMPLÉMENTAIRES CONCOURS N°: PSYED1806-02 LIEU DE TRAVAIL: COMMUNAUTÉ DU NUNAVIK À DÉTERMINER STATUT: SURNUMÉRAIRE DURÉE: DE AOUT 2018 À JUIN 2019 Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire proposant des services éducatifs dans les 14 communautés du NunavikFONCTION ET TÂCHES:Sous la supervision du directeur adjoint des services complémentaires, le psychoéducateur travaille en étroite collaboration avec l'équipe des services complémentaires, les techniciens en adaptation scolaire inuits locaux, les techniciens en comportement et d'autres membres du personnel afin de régler les problèmes de comportement de manière complète et coordonnée, et favoriser l'environnement scolaire à l'apprentissage EN GÉNÉRAL, CE POSTE COMPREND LES RESPONSABILITÉS SUIVANTES : Détecter, planifier et mener des évaluations d'élèves afin de faire leur évaluation comportementale et de déterminer leurs besoins psychosociaux; Évaluer le comportement les élèves ayant des problèmes socio-affectifs adressés par les employés des écoles; Travailler avec une équipe multidisciplinaire afin de planifier et réviser le plan d'éducation personnalisé d'un élève; Planifier, organiser et mener des activités avec des classes ou des groupes d'élèves aux prises avec des problèmes similaires afin d'enseigner la gestion de la colère, la résolution de conflits de même que les comportements appropriés; Rencontrer des élèves particuliers sur une base régulière sur une base un à un; Préparer du matériel et des activités requis afin d'identifier et de travailler avec des élèves qui affichent des problèmes de comportement graves; Collaborer avec les parents, les professionnels en éducation et les employés des directions; Donner des ateliers et des outils aux techniciens en comportement; Préparer des rapports d'évolution, d'évaluation, de fin de processus et de suivi sur des plans d'intervention.QUALIFICATIONS: Diplôme universitaire en psychoéducation Membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec Au moins trois ans d'expérience de travail avec des jeunes en difficulté, y compris créer des plans d'éducation personnalisés.La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.)EXIGENCES: Le candidat doit avoir une bonne connaissance de travail du français et de l'anglais; Une expérience nordique et/ou interculturelle constituerait un atout; Être prêt à voyager fréquemment au Nunavik.CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX:Conformément à la convention collective des professionnels du SPPOM / de 41 546$ à 76 486$ selon les qualifications et l'expérience.en plus du salaire, vous pourriez être admissible à des avantages sociaux tels que : 20 jours de vacances annuelles; 2 semaines de congé pendant la période des fêtes; et, lorsqu'applicable, à d'autres avantages sociaux tels que : Horaire d'été; Logement; Allocation nordique; Voyages sociaux; Transport de nourriture.Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=223004 School Nurse at Stanstead College, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221044 Founded in 1872, Stanstead College is a small (240) co-educational boarding school promoting academic excellence within a rigorous university preparatory curriculum (Grades 7-12) Located in the beautiful Eastern Townships of Quebec, students are drawn internationally and are motivated to learn through small classes (average 13 students) and a supportive environment.The school is now accepting applications for 2018-2019 for the following position: School NurseThe school nurse will share responsibility for the operation of the school's Health Centre and will be part of our health care team (two nurses, a doctor, a school counsellor and a physiotherapist)The ideal candidate will be a Registered Nurse (CPR certification and active membership in the OIIQ) with some experience working in an educational settingBilingualism and acute assessment of sports injuries would be an asset http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=221044 Behavior Technician at Kahnawà:ke Education Center, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=226111 POSITION: Behavior TechnicianLOCATION: Karonhianónhnha Tsi IonterihwaienstáhkhwaSALARY RANGE: Commensurate with education and experienceDURATION: Fixed-Term Contract for the 2018/2019 school yearSTART DATE: August 20, 2018REQUIREMENTS: Bachelor's degree in Psycho Education or related field (preferred) or DEP in Special Care Counseling or Early Childhood Education with specialization or Certificate in special needs; Minimum 3 years related experience; Special needs in context of education knowledge and/or experience; Crises prevention, CPR is an asset; Knowledge or certification in non-violent intervention techniques is an asset; Must be capable to work with young children with moderate to severe behavioral difficulties; Knowledge of Kanien'kéha Language is an asset.DEADLINE TO APPLY: THURSDAY, July 5th, at 12:00PM NOON http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=226111 Student support professional at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224516 POSITION: STUDENT SUPPORT PROFESSIONALDEPARTMENT: COMPLEMENTARY SERVICESCOMPETITION NUMBER: READAPTATION1806-02LOCATION: TO BE DETERMINED AMONG THE NUNAVIK COMMUNITIESSTATUS: SUPERNUMERARY POSITIONSDURATION: FROM AUGUST 2018 TO JUNE 2019Kativik Ilisarniliriniq is a school board serving educational services in the 14 communities of Nunavik.Under the supervision of the Assistant Director of Complementary Services, the role of the Student Support Professional is to prevent, promote, detect, and intervene in the socio-affective needs of students with emotional and behavioral problemsThe Student Support Professional will work closely with the Regional and Local Student Counsellors, and other student support staff, in an aim to support the students in their personal, social and emotional developmentThe position includes in particular the following responsibilities:FUNCTION & DUTIES: Meet with students individually and in groups to assess emotional and mental wellness; Respond to students at risk in the socio-affective domain and plan interventions with student counsellors; Work in conjunction with student counsellors to plan and deliver prevention activities in terms of bullying, violence, substance and other forms of abuse; Utilize the philosophy and associated techniques/processes within the Compassionate Schools system; Document interventions related to specific students in a confidential file; Under the direction of Complementary Services, provide ongoing mentoring of local student counsellors. Develop effective liaisons with local community organizations; In crisis situations in the school and/or community, activate and assist with the KSB crisis response protocol. Involve parents or guardians in activities, programs and interventions where possible. Any other related duties.QUALIFICATIONS:First level University Degree in a relevant specialization.The Board may, at its discretion, waive any or all of the afore-mentioned qualifications if it finds a suitable candidate who is a beneficiary of the James Bay and Northern Québec Agreement (JBNQA) and who accepts, as a condition of employment, to follow a training plan determined by the Board.REQUIREMENTS: Fluency in 2 of the 3 languages of the board (Inuktitut, English and French); Working experience in youth centres, youth detention centres, or disintoxication centres is considered as an asset; Any working experience in a northern or remote area or in an intercultural environment is considered as an asset. Member of the 'Ordre des psychologues du Québec' or 'Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec' is considered as an asset;WORK SCHEDULE: From 8:30 am to 4:30 pm, Monday to FridaySALARY / BENEFITS:In accordance with the SPPOM collective agreement for professionals / from $41 162 - $84 259 annually depending on qualification and experience.In addition to salary, you may be eligible to other benefits such as: 20 days of annual vacation 2 weeks of vacation during Holiday season and, when applicable, other benefits such as: Summer schedule Housing Northern allowance Social trips Food cargoAll benefits are prorated based on the percentage of the task. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224516 Professionnel en soutien aux élèves at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224515 POSTE: PROFESSIONNEL EN SOUTIEN AUX ÉLÈVESSERVICE: SERVICES COMPLÉMENTAIRESCONCOURS N°: READAPTATION1806-02LIEU DE TRAVAIL: COMMUNAUTÉ DU NUNAVIK À DÉTERMINER STATUT: POSTES SURNUMÉRAIRESDURÉE : AOÛT 2018 À JUIN 2019Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire desservant des services éducatifs dans les 14 communautés du NunavikSous la supervision du directeur adjoint des Services complémentaires, l'emploi de soutien aux élèves professionnel consiste entre autres à faire des activités de dépistage, de prévention, d'accompagnement et d'interventions afin de répondre aux besoins socio-affectifs des élèves affichant des problèmes psychologiques et comportementauxLe soutien aux élèves professionnel doit travailler étroitement avec les conseillers aux élèves locaux et régionaux, et d'autres employés affectés au soutien des élèves afin de soutenir les élèves dans leur parcours éducatif et dans leur développement social et affectifL'emploi comprend notamment les responsabilités suivantes :FONCTIONS ET TÂCHES: Rencontrer les élèves individuellement et en groupe afin d'évaluer leur bien-être affectif et mental; Répondre aux besoins des élèves à risque sur le plan socio-affectif et planifier des interventions avec des conseillers aux élèves; Travailler de concert avec les conseillers aux élèves afin de planifier et d'organiser des activités de prévention de l'intimidation, de la violence, des abus de drogue et d'alcool et d'autres formes d'abus; Appliquer la philosophie et les techniques/processus associés au système des Écoles compatissantes; Documenter les interventions auprès d'élèves particuliers dans un dossier confidentiel; Sous la direction des Services complémentaires, offrir des services de mentorat continu aux conseillers aux élèves locaux; Établir des liens étroits avec des organismes communautaires locaux; Dans des situations de crise dans une école et/ou communauté, mettre en place le protocole d'intervention en cas de crise de la CSK et apporter de l'aide; Faire participer les parents ou les tuteurs aux activités, aux programmes et aux interventions lorsque cela est possible; Effectuer toute autre tâche connexe.QUALIFICATIONS:Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi.La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.)EXIGENCES: Connaissance pratique dans 2 des 3 langues de la commission scolaire (inuktitut, anglais et français); De l'expérience de travail dans des centres jeunesse ou des centres de détention jeunesse, ou des centres de désintoxication est considéré comme un atout; Toute expérience de travail en région nordique, éloignée ou en milieu interculturelle est considéré comme un atout; Être membre de l'Ordre des psychologues du Québec ou l'Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec est considéré comme un atout;HORAIRE DE TRAVAIL : De 8h30 à 16h30, du lundi au vendrediCLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX:Conformément à la convention collective des professionnels du SPPOM : de 41 162 $ à 84 259 $ annuellement selon les qualifications et l'expérience.en plus du salaire, vous pourriez être éligible à des avantages sociaux tels que : 20 jours de vacances annuelles; 2 semaines de congé pendant la période des fêtes; et, lorsqu'applicable, à d'autres avantages sociaux tels que : Horaire d'été; Logement ; Allocation du sud /nordique ; Voyages sociaux ; Transport de nourriture.Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224515 Enseignants 2018-2019 at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225791 POSTE: ENSEIGNANTS 2018-2019 LIEU DE TRAVAIL: DIFFÉRENTES COMMUNAUTÉS DU NUNAVIKSTATUT: REGULIER ET REMPLACEMENT (100%)DATE DE DÉBUT: AOÛT 2018CONCOURS N°: ENSEIGNER1819-01Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire desservant des services éducatifs dans les 14 communautés du NunavikNous sommes à la recherche de candidats pour combler des postes aux niveaux primaire et secondaire dans les secteurs français et anglais.Les postes d'enseignement suivants sont actuellement disponibles :Secteur Langue d'enseignement Matière Nombre de postes à pourvoir Primaire Français GénéralistesAdaptation scolaire 91Secondaire Français GénéralistesMath/Sciences 71Primaire Anglais Généralistes 9Secondaire Anglais GénéralistesAdaptation scolaire 32Primaire et secondaire Bilingue Art 3Primaire et secondaire Bilingue Éducation physique 3Primaire et secondaire Bilingue Adaptation scolaire 3Secondaire Anglais Centre de réhabilitation 1 Centre pour filles1 Centre pour garçonsQUALIFICATIONS:Brevet d'enseignement, un permis d'enseigner ou une autorisation provisoire d'enseigner qui soient valides au Québec ou l'équivalent d'une province canadienne.(NOTE : vous devez avoir votre citoyenneté canadienne pour postuler)EXIGENCES:Maîtrise de l'anglais à l'oral et à l'écrit.SALAIRE & AVANTAGES SOCIAUX:Selon la Convention collective des enseignants de la commission.En plus du salaire, vous pourriez être éligible à d'autres bénéfices tels que : Logement Allocation nordique Voyages sociaux Transport de nourriture Autres avantages possibles. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225791 Special Education Resource Teacher at Amo Ososwan School, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224543 Amo Ososwan School is now accepting applications for a Special Education Resource Teacher for the 2018-19 school year in Winneway, Quebec Winneway is situated approximately two and a half hours North West of North Bay Ontario.The Long Point First Nation/Amo Ososwan School is seeking energetic and outgoing individuals with teaching qualifications or eligible for Quebec Teachers Certification We do follow the Ontario curriculum.We are in search of teachers who demonstrate a postive attitude, who are culturally sensitive, who can coordinate extra-curricular activities, along with teaching the assigned subjects and become actively involved in all facets of the school and community.Candidates must possess the following; Bachelor of Education degree, Understanding and familiarity with the current Ontario Education trends, Knowledgeable about Aboriginal Education. Familiarity with the Ontario education curriculum, Have knowledge and ability to plan for short/long range units and daily program planning A Criminal Record Check, Child Protection CheckThe Long Point First Nation is located at approximately 3 hours northwest of North Bay Ontario We do provide housing in the community.You can apply by submitting your application which includes: your cover letter and resume via the Apply Now buttonTel: 819.722-2026 Fax: 819-722-2073ATTN Leonard Polson, Director of Education or Henry Rodgers, PrincipalClosing Date: Open until filled http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=224543 Mathematics&Sciences Teacher/Assistant House Director at Stanstead College, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218006 Founded in 1872, Stanstead College is a small (240) co-educational boarding school promoting academic excellence within a rigorous university preparatory curriculum (Grades 7-12)Located in the beautiful Eastern Townships of Quebec, students are drawn internationally and are motivated to learn through small classes (average 12 students) and a supportive environment.The school is now accepting applications for the 2018-2019 academic year for a teacher with background in the following area: Mathematics/ScienceSpecifically, the school is looking for a teacher with expertise in: Secondary Math; Secondary Science; and Introductory Technology.The ideal candidate will possess a teaching certificate; have demonstrated innovation in classroom teaching, including the integration of new technologies; be willing to serve as Assistant House Director and live on campus; be actively involved in athletic and residential programsExperience in an independent school setting would be considered an asset.This position offers a competitive salary and benefits package http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218006 CONSEILLER PÉDAGOGIQUE EN FORMATION GÉNÉRALE AUX ADULTES PROGRAMMES at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218316 POSTE: CONSEILLER PÉDAGOGIQUE EN FORMATION GÉNÉRALE AUX ADULTES PROGRAMMES DE MATHÉMATIQUES, SCIENCES ET INFORMATIQUE SERVICE: EDUCATION DES ADULTES CONCOURS N°: FPCP-MASCTECH1803-02 LIEU DE TRAVAIL: MONTRÉAL STATUT: CONTRAT SURNUMÉRAIRE ENTRÉE EN FONCTION : AVRIL 2018 Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire proposant des services éducatifs dans les 14 communautés du NunavikLe centre administratif de Montréal devrait être appelé à déménager au Nunavik.Sous la supervision du directeur adjoint du service de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle, le titulaire du poste doit offrir des conseils et du soutien aux écoles afin de mettre en œuvre, de développer et d'évaluer les programmes d'études, la gestion de classe et le matériel d'enseignement. FONCTION & TÂCHES:- Soutenir et assurer une éducation de qualité supérieure et pertinente sur le plan culturel aux communautés du Nunavik notamment en ce qui a trait aux programmes de mathématiques, sciences et informatique à la formation générale des adultes dans un environnement de langue seconde;- Aider les enseignants et les conseillers pédagogiques à intégrer de nouvelles technologies dans le cadre de nos programmes;- Participer au développement des programmes et du matériel pédagogique de façon à ce qu'ils soient alignés avec la culture, la langue et les valeurs inuites et avec le nouveaux curriculum à la formation générale des adultes;- Soutenir le programme fondé sur les compétences et le promouvoir auprès des administrateurs scolaires, des enseignants et d'autres employés concernés.- Diriger des séances de formation / des ateliers avec des enseignants en personne ou avec du soutien technologique (classe virtuelle, vidéoconférence et autres);- Développer des situations d'apprentissage et d'évaluation de même que du matériel de soutien;- Collaborer avec des membres des différents services et des différentes cultures sur le développement de matériel;- Soutenir des projets particuliers dans ces champs d'enseignement à l'aide de compétences en pensée créative et résolution de problèmes;- Exécuter des tâches connexes à la discrétion de son supérieur immédiat.QUALIFICATIONS:Diplôme de premier cycle dans une spécialisation pertinente, notamment l'éducation.La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.) EXIGENCES: - Connaissance et expérience approfondie dans l'application des programmes de la FBC et de la FBD du renouveau pédagogique à la formation générale des adultes- Qualifié légalement pour enseigner dans la province de Québec;- Expérience comme enseignant;- Une connaissance approfondie du français et de l'anglais est essentielle;- Littéracie informatique;CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX:Conformément à la convention collective du SPPOM pour les professionnels : de 40 241$ à 76 293$ selon les qualifications et l'expérience.en plus du salaire, vous pourriez être admissible à des avantages sociaux tels que :- 20 jours de vacances annuelles;- 2 semaines de congé pendant la période des fêtes; et, lorsqu'applicable, à d'autres avantages sociaux tels que :- Horaire d'été;- Logement;- Allocation nordique;- Voyages sociaux;- Transport de nourriture.Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218316 ENSEIGNANTS ÉDUCATION DES ADULTES at Cree School Board/Commission Scolaire Crie, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225941 POSTE OUVERT: ENSEIGNANTS ÉDUCATION DES ADULTES Croyez-vous aux bienfaits de l'éducation? Êtes-vous motivé par des programmes scolaires novateurs? Est-ce que la vie communautaire et la nature à proximité vous inspirent?Si c'est le cas, le service de l'éducation des adultes veut avoir de vos nouvelles!Nous acceptons actuellement des candidatures pour des postes mise à niveau mathématique enseignant pour l'année scolaire 2018-2019 Mise à Niveau MathématiqueLIEU DE TRAVAIL Ouje-Bougoumou NO DU CONCOURS CSB-3267 La Commission scolaire crie recherche des candidats pour l'éducation des adultes qui : sont passionnés par l'enseignement; sont motivés à investir dans leur classe; détiennent un baccalauréat et un brevet d'enseignement canadienCette occasion unique vous permet de travailler dans un environnement collaboratif et diversifié avec d'excellentes ressources pédagogiques, des classes de petite taille et des programmes scolaires novateursNos communautés chaleureuses, amicales et bien servies vous permettent de trouver un superbe équilibre entre la vie personnelle et professionnelle.Nous offrons une généreuse rémunération à nos enseignants qui compre nd le salaire, des primes d'éloignement et de rétention, un logement subventionné et meublé, des voyages à la maison payés, de la formation et plus encore.Salaire* de 41 390.00 $ à 80 572.00 $ Prime d'éloignement* de 8 318 $ à 13 307 $Prime de rétention* de 3 500 $ à 5000 $ *Les échelles salariales et les avantages supplémentaires varient en fonction de la qualification du candidat et de la convention collective. CONDITIONS D'EMPLOI Poste contractuelselon les termes de la convention collective DATE D'ENTRÉE EN FONCTION Août 2018-2019 l'année scolaire http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225941 Teachers - Adult Education at Cree School Board/Commission Scolaire Crie, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225940 Priority shall be given to qualified Cree BeneficiariesOPEN POSITIONSTeachers - Adult Education Do you believe in the potential of education? Are you motivated by innovative school programming? Does community living and proximity to nature inspire you?If yes, the Adult Education wants to hear from you! We are currently accepting applications for Math Upgrading Teacher for the school year 2018- 2019 Math upgrading LOCATION OF WORK Ouje-BougoumouCOMPETITION NUMBERCSB-3267The Cree School Board is looking for candidates for adult education who: are passionate about teaching; are motivated to invest in the classroom; have a Bachelor's degree and Canadian teaching certification.Our unique opportunity includes working in a collaborative and diverse environment with great teaching resources, small class sizes, and innovative school programmingOur warm, friendly and well-serviced communities allow for a relaxed pace and superb work-life balance.We offer our teachers generous compensation, which includes salary, northern allowance, retention premium, subsidized (furnished) housing, paid trips home, training, and more.Salary* (min - $41, 390.00 - max $80, 572.00)Additional benefits may include:Northern Allowance* ($8,318 -$13, 307.00)Retention Premium* ($3,500 - $5,000) *Ranges and additional benefits are subject to qualifications and collective agreementEMPLOYMENT CONDITIONS Contractual position according to collective agreement conditions.BEGINNING OF EMPLOYMENT August 2018-2019 school year http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225940 Certified regional maintenance worker at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225891 POSITION: CERTIFIED REGIONAL MAINTENANCE WORKERDEPARTMENT: MATERIAL RESOURCESCOMPETITION NUMBER: REGCERTIF1806-02LOCATION: VARIOUS NUNAVIK COMMUNITIESSTATUS: REGULAR FULL-TIMESTARTING DATE JUNE 2018Kativik Ilisarniliriniq is a school board offering educational services in the 14 communities of NunavikThe Montréal administrative center should eventually move to Nunavik.FUNCTION & DUTIES:The principal and customary work of the employee consists in performing maintenance repairs, preventive maintenance and alteration works relevant to the work practices of several building trades. He or she performs and/or assists in performing general maintenance repairs, preventive maintenance and alterations to all equipment and operating systems of the school board buildings. He or she must be ready and willing to travel to other communities based on a work duty schedule and/or in an emergency situation. If need be, he or she performs any other related task. May be called upon to coordinate work done by other maintenance workersQUALIFICATIONS:To hold a diploma of vocational studies in a pertinent building specialty for the class of employment or hold a diploma or attestation of studies recognized as equivalent by the competent authority and have a minimum of 4 years of pertinent experience.The Board may, at its discretion, waive any or all of the aforementioned qualifications if it finds a suitable candidate who is a beneficiary of the James Bay and Northern Québec Agreement (JBNQA) and who accepts, as a condition of employment, to follow a training plan determined by the Board.REQUIREMENTS: Knowledge of carpentry, electrical work, painting, mechanical work and plumbing maintenance repairs. Experience with heating and ventilation systems and their controls would be a definite asset. Priority will be given to candidates with recognized credentials to work with oil-fired heating equipment. Working knowledge of at least two languages of the Board (Inuktitut, French, English). To hold a valid driver's permitWORK SCHEDULE: 38.75 hrs/week.CLASSIFICATION / SALARY / BENEFITS:In accordance with the AENQ collective agreement for support staff: 27.56/hour (without dependents) OR $31.72/hour (with dependents) *(this includes northern allowance premium).In addition to salary, you may be eligible to other benefits such as: 20 days of annual vacation 2 weeks of vacation during Holiday season and, when applicable, other benefits such as: Summer schedule Housing Northern allowance Social trips Food cargoAll benefits are prorated based on the percentage of the task. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225891 Ouvrier certifié d'entretien (régional) at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225888 POSTE: OUVRIER CERTIFIÉ D'ENTRETIEN (RÉGIONAL)SERVICE: RESSOURCES MATÉRIELLESCONCOURS N°: REGCERTIF1806-02LIEU DE TRAVAIL: DIFFÉRENTES COMMUNAUTÉS DU NUNAVIKSTATUT: TEMPS PLEIN RÉGULIERENTRÉE EN FONCTION: JUIN 2018Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire proposant des services éducatifs dans les 14 communautés du NunavikLe centre administratif de Montréal devrait être appelé à déménager au Nunavik.FONCTION & TÂCHES:Le rôle principal et habituel de l'employé de ce corps d'emploi consiste à effectuer des travaux d'entretien, de réparation et de transformation relevant de plusieurs métiers du bâtiment. Cet employé effectue ou aide à effectuer des travaux d'entretien général ou d'entretien préventif sur tous les équipements et systèmes opérationnels de la commission scolaire. Il doit être prêt à faire des déplacements et aller dans d'autres villages suivant un calendrier de travail ainsi qu'en cas d'urgence. Au besoin, il accomplira toute autre tâche connexe. Peut être appelé à coordonner le travail d'autres ouvriers d'entretien.QUALIFICATIONS:Détenir un diplôme ou avoir fait des études en formation professionnelle dans une spécialité du bâtiment appropriée pour la catégorie d'emploi ou détenir un diplôme ou une attestation d'études reconnue comme étant équivalente par les autorités compétentes et compter au moins 4 ans d'expérience pertinente.La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.)EXIGENCES: Connaissance de la menuiserie, de l'électricité, de la peinture, de la mécanique et de la plomberie afin de pouvoir faire des travaux d'entretien et des réparations L'expérience des systèmes de chauffage et de ventilation et de leur réglage serait un atout. Connaissance pratique d'au moins deux des trois langues de la commission scolaire (inuktitut, français, anglais). Détenir un permis de conduire.HORAIRE DE TRAVAIL: 38,75 heures par semaine.CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX:Conformément à la convention collective des soutiens du AENQ : 27,56$/l'heure (sans dépendent) OU 31,72$/l'heure (avec dépendent) *(cela inclut la prime allocation nordique)en plus du salaire, vous pourriez être admissible à des avantages sociaux tels que : 20 jours de vacances annuelles ; 2 semaines de congé pendant la période des fêtes; et, lorsqu'applicable, à d'autres avantages sociaux tels que : Horaire d'été ; Logement ; Allocation nordique ; Voyages sociaux ; Transport de nourriture.Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225888 TEACHERS 2018-2019 at Kativik Ilisarniliriniq, QC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225792 POSITION: TEACHERS 2018-2019LOCATION: VARIOUS NUNAVIK COMMUNITIESSTATUS: REGULAR AND REPLACEMENT (100%) POSITIONSSTARTING DATE: AUGUST 2018COMPETITION NUMBER: TEACH1819-01Kativik Ilisarniliriniq is a school board providing education services in the 14 communities of NunavikWe are searching for candidates to fill positions at the primary and secondary levels in the English and French sectorsThe following positions are currently available:Sector Language of Instruction Subject Number of OpeningsPrimary French GeneralistsSpecial Education 91Secondary French GeneralistsMath/Science 71Primary English Generalists 9Secondary English GeneralistsSpecial Education 32Primary & Secondary Bilingual Art 3Primary & Secondary Bilingual Physical Education 3Primary & Secondary Bilingual Special Education 3Secondary English Rehabilitation Center 1 Girls' Center1 Boys' CenterQUALIFICATIONS: Applicants must hold "Brevet d'enseignement" or a teaching permit from the province of Quebec or from a Canadian province (Note: You must have your Canadian citizenship to apply.)REQUIREMENTS: Mastery of spoken and written English is necessarySALARY & BENEFITS: Salary & benefits as per the Teachers Collective Agreement of the Board.In addition to salary, you may be eligible to other benefits such as: Housing Northern allowance Social trips Food cargo Other possible benefits. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=225792 !!!!!!!!!!!!!!!