Education Canada Network http://www.educationcanada.com Education Canada RSS Feed - British Columbia en-us Middle and Senior Year teachers at Unisus International School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213783 The School and its MissionUnisus will open its doors September 2018 and will operate under the authority of the British Columbia Ministry of Education as an Independent School which follows the BC curriculumThe BC Ministry of Education's program is an inquiry based curriculum that focuses on developing skills and personalized learning.Unisus is an Early Childhood to Grade 12 International School that uses the inquiry based framework We will open on September 2018 to include Early Childhood to grade 9, adding a grade each year until 2022 when we will have our first graduating class We will seek candidacy to become an IB PYP school in 2018, followed by the IB MYP and IB DP The school will focus on a transdisciplinary approach to teaching and learning We will open as a day school, with a weekly and international boarding option on our beautiful 17 acre property located in Summerland BCMission Statement "We foster confident, creative, and global minded thinkers in an environment of collaboration and goodness"Vision Statement"To be a leader in global education, creating innovative programs that prepare today's students for tomorrow's ever changing world."The OpportunityUnisus is looking to build a strong team of educators who are dynamic, open minded, forward thinking, collaborative, adaptive to change, and understand how to prepare thinkers of tomorrow.Technology has transformed how education is delivered and it is changing rapidlyIn order to prepare the students at Unisus, the ideal candidates will need to demonstrate a firm understanding of and commitment to accept and adapt to the ever changing world and prepare students to be future ready The team needs to embrace the inquiry based framework, to empower students to develop a love of learning, and to teach design thinking, entrepreneurial and problem solving skillsWe are looking for Junior Kindergarten to Grade 9 teachers to join our vibrant communityThese positions are full-time or part time and will begin July 8, 2018 or earlier.Responsibilities: Play an active role on a collaborative middle and senior years team Curriculum planning - inquiry based interdisciplinary study Integrate meaningful, age appropriate technology into teaching and learning Communicate and collaborate with parents, students and administration to support student learning Be an active and positive participant in school life including co-curricular activities Be an active participant in recruitment events Be a part of the authorization process for the IB MYP and IB DP Create assessments that gauge student learningQualifications: Ideally over 3 years of teaching experience with a (minimum) Bachelors in Education. Experience in IB and IB training would be preferred but not required. All of the requirements and certifications to teach in BC or ability to obtain by the startdate. An ability to connect with and inspire young students. Excellent communication and interpersonal skills. Legally entitled to work in Canada.Terms of Employment:Salary will be determined by the Head of School in conjunction with the Operations Director and will be commensurate with the employee's experience and trainingAll other terms of employment not covered in this job description are outlined in the Employment Letter and/or the Employment Agreement. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213783 Primary Teachers JK to Gr 5 at Unisus International School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213782 The School and its MissionUnisus will open its doors September 2018 and will operate under the authority of the British Columbia Ministry of Education as an Independent School which follows the BC curriculumThe BC Ministry of Education's program is an inquiry based curriculum that focuses on developing skills and personalized learning.Unisus is an Early Childhood to Grade 12 International School that uses the inquiry based framework We will open on September 2018 to include Early Childhood to grade 9, adding a grade each year until 2022 when we will have our first graduating class We will seek candidacy to become an IB PYP schoolin 2018 The school will focus on a transdisciplinary approach to teaching and learning We will open as a day school, with a weekly and international boarding option on our beautiful 17 acre property located in Summerland BCMission Statement "We foster confident, creative, and global minded thinkers in an environment of collaboration and goodness"Vision Statement"To be a leader in global education, creating innovative programs that prepare today's students for tomorrow's ever changing world."Technology has transformed how education is delivered and it is changing rapidlyIn order to prepare the students at Unisus, the ideal candidates will need to demonstrate a firm understanding of and commitment to accept and adapt to the ever changing world and prepare students to be future ready The team needs to embrace the inquiry based framework, to empower students to develop a love of learning, and to teach design thinking, entrepreneurial and problem solving skillsWe are looking for Junior Kindergarten to Grade 9 teachers to join our vibrant communityThese positions are full-time or part time and will begin July 8, 2018 or earlier.Responsibilities: Play an active role on a collaborative primary years and middle years team Curriculum planning - inquiry based Units of Inquiry Integrate meaningful, age appropriate technology into teaching and learning Communicate and collaborate with parents, students and administration to support student learning Be an active and positive participant in school life including co-curricular activities Be an active participant in recruitment eventsQualifications: Ideally over 3 years of teaching experience with a (minimum) Bachelors in Education. Experience in IB and IB training would be preferred but not required. All of the requirements and certifications to teach in BC or ability to obtain by the startdate. An ability to connect with and inspire young students. Excellent communication and interpersonal skills. Legally entitled to work in Canada.Terms of Employment:Salary will be determined by the Head of School in conjunction with the Operations Director and will be commensurate with the employee's experience and trainingAll other terms of employment not covered in this job description are outlined in the Employment Letter and/or the Employment Agreement. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213782 Early Children Education at Unisus International School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213784 The School and its MissionUnisus will open its doors September 2018 and will operate under the authority of the British Columbia Ministry of Education as an Independent School which follows the BC curriculumThe BC Ministry of Education's program is an inquiry based curriculum that focuses on developing skills and personalized learning.Unisus is an Early Childhood to Grade 12 International School that uses the inquiry based framework We will open on September 2018 to include Early Childhood to grade 9, adding a grade each year until 2022 when we will have our first graduating class We will seek candidacy to become an IB PYP schoolin 2018 The school will focus on a transdisciplinary approach to teaching and learning We will open as a day school, with a weekly and international boarding option on our beautiful 17 acre property located in Summerland BCMission Statement "We foster confident, creative, and global minded thinkers in an environment of collaboration and goodness"Vision Statement"To be a leader in global education, creating innovative programs that prepare today's students for tomorrow's ever changing world."The OpportunityUnisus is looking to build a strong team of educators who are dynamic, open minded, forward thinking, collaborative, adaptive to change, and understand how to prepare thinkers of tomorrow.Technology has transformed how education is delivered and it is changing rapidlyIn order to prepare the students at Unisus, the ideal candidates will need to demonstrate a firm understanding of and commitment to accept and adapt to the ever changing world and prepare students to be future ready The team needs to embrace the inquiry based framework, to empower students to develop a love of learning, and to teach design thinking, entrepreneurial and problem solving skillsWe are looking for Junior Kindergarten to Grade 9 teachers to join our vibrant communityThese positions are full-time or part time and will begin July 8, 2018 or earlier.Responsibilities: Play an active role on a collaborative primary years and middle years team Curriculum planning - inquiry based Units of Inquiry Integrate meaningful, age appropriate technology into teaching and learning Communicate and collaborate with parents, students and administration to support student learning Be an active and positive participant in school life including co-curricular activities Be an active participant in recruitment eventsQualifications: Ideally over 3 years of teaching experience with a (minimum) Bachelors in Education. Experience in IB and IB training would be preferred but not required. All of the requirements and certifications to teach in BC or ability to obtain by the startdate. An ability to connect with and inspire young students. Excellent communication and interpersonal skills. Legally entitled to work in Canada.Terms of Employment:Salary will be determined by the Head of School in conjunction with the Operations Director and will be commensurate with the employee's experience and trainingAll other terms of employment not covered in this job description are outlined in the Employment Letter and/or the Employment Agreement. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213784 Subject teachers at Unisus International School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213847 The School and its MissionUnisus will open its doors September 2018 and will operate under the authority of the British Columbia Ministry of Education as an Independent School which follows the BC curriculumThe BC Ministry of Education's program is an inquiry based curriculum that focuses on developing skills and personalized learning.Unisus is an Early Childhood to Grade 12 International School that uses the inquiry based framework We will open on September 2018 to include Early Childhood to grade 9, adding a grade each year until 2022 when we will have our first graduating class We will seek candidacy to become an IB PYP schoolin 2018 The school will focus on a transdisciplinary approach to teaching and learning We will open as a day school, with a weekly and international boarding option on our beautiful 17 acre property located in Summerland BCMission Statement "We foster confident, creative, and global minded thinkers in an environment of collaboration and goodness"Vision Statement"To be a leader in global education, creating innovative programs that prepare today's students for tomorrow's ever changing world."The OpportunityUnisus is looking to build a strong team of educators who are dynamic, open minded, forward thinking, collaborative, adaptive to change, and understand how to prepare thinkers of tomorrow.Technology has transformed how education is delivered and it is changing rapidlyIn order to prepare the students at Unisus, the ideal candidates will need to demonstrate a firm understanding of and commitment to accept and adapt to the ever changing world and prepare students to be future ready The team needs to embrace the inquiry based framework, to empower students to develop a love of learning, and to teach design thinking, entrepreneurial and problem solving skillsWe are looking for Junior Kindergarten to Grade 9 teachers to join our vibrant communityThese positions are full-time or part time and will begin July 8, 2018 or earlier.Responsibilities: Play an active role on a collaborative primary years and middle years team Curriculum planning - inquiry based Units of Inquiry Integrate meaningful, age appropriate technology into teaching and learning Communicate and collaborate with parents, students and administration to support student learning Be an active and positive participant in school life including co-curricular activities Be an active participant in recruitment eventsQualifications: Ideally over 3 years of teaching experience with a (minimum) Bachelors in Education. Experience in IB and IB training would be preferred but not required. All of the requirements and certifications to teach in BC or ability to obtain by the startdate. An ability to connect with and inspire young students. Excellent communication and interpersonal skills. Legally entitled to work in Canada.Terms of Employment:Salary will be determined by the Head of School in conjunction with the Operations Director and will be commensurate with the employee's experience and trainingAll other terms of employment not covered in this job description are outlined in the Employment Letter and/or the Employment Agreement. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213847 Ed Tech and Teachers-Technology at Unisus International School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213848 The School and its MissionUnisus will open its doors September 2018 and will operate under the authority of the British Columbia Ministry of Education as an Independent School which follows the BC curriculumThe BC Ministry of Education's program is an inquiry based curriculum that focuses on developing skills and personalized learning.Unisus is an Early Childhood to Grade 12 International School that uses the inquiry based framework We will open on September 2018 to include Early Childhood to grade 9, adding a grade each year until 2022 when we will have our first graduating class We will seek candidacy to become an IB PYP schoolin 2018 The school will focus on a transdisciplinary approach to teaching and learning We will open as a day school, with a weekly and international boarding option on our beautiful 17 acre property located in Summerland BCMission Statement "We foster confident, creative, and global minded thinkers in an environment of collaboration and goodness"Vision Statement"To be a leader in global education, creating innovative programs that prepare today's students for tomorrow's ever changing world."The OpportunityUnisus is looking to build a strong team of educators who are dynamic, open minded, forward thinking, collaborative, adaptive to change, and understand how to prepare thinkers of tomorrow.Technology has transformed how education is delivered and it is changing rapidlyIn order to prepare the students at Unisus, the ideal candidates will need to demonstrate a firm understanding of and commitment to accept and adapt to the ever changing world and prepare students to be future ready The team needs to embrace the inquiry based framework, to empower students to develop a love of learning, and to teach design thinking, entrepreneurial and problem solving skillsWe are looking for Junior Kindergarten to Grade 9 teachers to join our vibrant communityThese positions are full-time or part time and will begin July 8, 2018 or earlier.Responsibilities: Play an active role on a collaborative primary years and middle years team Curriculum planning - inquiry based Units of Inquiry Integrate meaningful, age appropriate technology into teaching and learning Communicate and collaborate with parents, students and administration to support student learning Be an active and positive participant in school life including co-curricular activities Be an active participant in recruitment eventsQualifications: Ideally over 3 years of teaching experience with a (minimum) Bachelors in Education. Experience in IB and IB training would be preferred but not required. All of the requirements and certifications to teach in BC or ability to obtain by the startdate. An ability to connect with and inspire young students. Excellent communication and interpersonal skills. Legally entitled to work in Canada.Terms of Employment:Salary will be determined by the Head of School in conjunction with the Operations Director and will be commensurate with the employee's experience and trainingAll other terms of employment not covered in this job description are outlined in the Employment Letter and/or the Employment Agreement. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=213848 Student Support Worker at North Cariboo Christian School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214053 NCCS has an opening for a full time Student Support Worker, effective immediately The Student Support Worker, which reports directly to the Student Support Director, is required to work with students with special needs and classroom teachers to facilitate student learning and educational development.The successful applicant will have a demonstrated ability to work with students with special needs, to collaboratively develop and implement programs and IEPs for students, facilitate communication and liaise with outside agencies, and to offer instructional support in or out of the classroom using appropriate resources in accordance with individual student needs. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214053 Enseignement à l'élémentaire at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214042 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerEnseignement à l'élémentaire à 0.3874 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.553 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): 4-6e année - 0.3874 ÉTPPoste temporaire École: André-Piolat (North Vancouver)Zone 1: Vancouver métropolitain Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat Dès que possible Date de fin du contrat 30-06-2017 Date de début du concours 21-11-2017 Date de fin du concours 27-11-2017Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste en enseignement à l'élémentaire.DESCRIPTIONPrincipales responsabilitésS'engager auprès de l'équipe des services éducatifs à la mise en œuvre des lignes directrices du CSF et accompagner les orthopédagogues et les autres enseignants.Responsabilités spécifiques Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-7) ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; S'acquitter des autres tâches connexes.Qualités professionnelles recherchées Posséder un sens du leadership au sein de son milieu de travail ; Bénéficier d'une facilité à s'adapter à l'orientation philosophique du personnel de l'école et de la communauté Rechercher la collaboration avec ses collègues ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d'organisation scolaire ; Démonter un intérêt marqué pour les idées innovatrices Détenir d'excellentes capacités de travail en équipe et en collaboration ; Avoir une autonomie et un sens prononcé de l'organisation du travail ; Posséder un esprit d'analyse et des habiletés de résolution de problème ; Démontrer des habiletés à travailler à l'intérieur d'une équipe multidisciplinaire; Faire preuve d'écoute active et d'empathie.Compétences requises Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible* ; Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF) ; Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée avec spécialisation en enseignement à l'élémentaire ou l'équivalent ; Posséder une expérience pertinente en enseignement à l'élémentaire ; Démontrer une connaissance approfondie de la culture canadienne française en milieu minoritaire ; Démontrer un engagement envers son développement professionnel continu en éducation spécialisée ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit** ; Détenir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe.* La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au www.bcteacherregulation.ca.** Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste.Conditions de travailLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214042 Enseignement à l'élémentaire at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214041 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerEnseignement à l'élémentaire à 0.2000 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.552 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): Maternelle-7e année - 0.2000 ÉTPPoste temporaire École: Entre Lacs (Penticton)Zone 3: Vallée du Fraser, Okanagan, nord de la province et autres Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat Dès que possible Date de fin du contrat 30-06-2017 Date de début du concours 21-11-2017 Date de fin du concours 27-11-2017Note: Soutien, une journée semaine, aux élèves des classes de niveaux multiples.Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste en enseignement à l'élémentaire.DESCRIPTIONPrincipales responsabilitésS'engager auprès de l'équipe des services éducatifs à la mise en œuvre des lignes directrices du CSF et accompagner les orthopédagogues et les autres enseignants.Responsabilités spécifiques Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-7) ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; S'acquitter des autres tâches connexes.Qualités professionnelles recherchées Posséder un sens du leadership au sein de son milieu de travail ; Bénéficier d'une facilité à s'adapter à l'orientation philosophique du personnel de l'école et de la communauté Rechercher la collaboration avec ses collègues ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d'organisation scolaire ; Démonter un intérêt marqué pour les idées innovatrices Détenir d'excellentes capacités de travail en équipe et en collaboration ; Avoir une autonomie et un sens prononcé de l'organisation du travail ; Posséder un esprit d'analyse et des habiletés de résolution de problème ; Démontrer des habiletés à travailler à l'intérieur d'une équipe multidisciplinaire; Faire preuve d'écoute active et d'empathie.Compétences requises Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible* ; Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF) ; Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée avec spécialisation en enseignement à l'élémentaire ou l'équivalent ; Posséder une expérience pertinente en enseignement à l'élémentaire ; Démontrer une connaissance approfondie de la culture canadienne française en milieu minoritaire ; Démontrer un engagement envers son développement professionnel continu en éducation spécialisée ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit** ; Détenir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe.* La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au www.bcteacherregulation.ca.** Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste.Conditions de travailLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214041 Enseignement à l'élémentaire at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214039 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerEnseignement à l'élémentaire à 0.1000 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.549 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): 3-6e année - 0.1000 ÉTPPoste temporaire École: Entre Lacs (Penticton)Zone 3: Vallée du Fraser, Okanagan, nord de la province et autres Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat Dès que possible Date de fin du contrat 30-06-2017 Date de début du concours 21-11-2017 Date de fin du concours 27-11-2017Note: Personne phare pour le soutien des nouveaus arrivantsLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste en enseignement à l'élémentaire.DESCRIPTIONPrincipales responsabilitésS'engager auprès de l'équipe des services éducatifs à la mise en œuvre des lignes directrices du CSF et accompagner les orthopédagogues et les autres enseignants.Responsabilités spécifiques Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-7) ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; S'acquitter des autres tâches connexes.Qualités professionnelles recherchées Posséder un sens du leadership au sein de son milieu de travail ; Bénéficier d'une facilité à s'adapter à l'orientation philosophique du personnel de l'école et de la communauté Rechercher la collaboration avec ses collègues ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d'organisation scolaire ; Démonter un intérêt marqué pour les idées innovatrices Détenir d'excellentes capacités de travail en équipe et en collaboration ; Avoir une autonomie et un sens prononcé de l'organisation du travail ; Posséder un esprit d'analyse et des habiletés de résolution de problème ; Démontrer des habiletés à travailler à l'intérieur d'une équipe multidisciplinaire; Faire preuve d'écoute active et d'empathie.Compétences requises Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible* ; Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF) ; Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée avec spécialisation en enseignement à l'élémentaire ou l'équivalent ; Posséder une expérience pertinente en enseignement à l'élémentaire ; Démontrer une connaissance approfondie de la culture canadienne française en milieu minoritaire ; Démontrer un engagement envers son développement professionnel continu en éducation spécialisée ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit** ; Détenir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe.* La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au www.bcteacherregulation.ca.** Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste.Conditions de travailLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214039 Orthopédagogue at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214038 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerOrthopédagogue à 0.4000 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.547Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): Classe ressource - 0.2456 ÉTPFrancisation - 0.1544 ÉTPPoste temporaireÉcole: Pionniers (Port Coquitlam)Zone 1: Vancouver métropolitainConditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSFDate de début du contrat Dès que possibleDate de fin du contrat 30-06-2018Date de début du concours 21-11-2017Date de fin du concours 27-11-2017 DESCRIPTION: Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'orthopédagogueLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective.RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE : Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Mettre en pratique un programme d'alphabétisation ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-12), y compris le programme de formation personnelle et sociale ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; Toute autre tâche connexe.CRITÈRES GÉNÉRAUX : Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible.* Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF).*La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au www.bcteacherregulation.caCOMPÉTENCES ET HABILETÉS SPÉCIFIQUES REQUISES : Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée avec spécialisation en éducation spécialisée ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré lors de l'entrevue La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste. Cumuler un minimum de cinq (5) années d'expérience en orthopédagogie ; Avoir démontré une connaissance approfondie de la culture canadienne française en milieu minoritaire et soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Avoir démontré une bonne connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe ; Bénéficier d'une facilité à s'adapter à l'orientation philosophique du personnel de l'école et de la communauté Rechercher la collaboration avec ses collègues ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d'organisation scolaire. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214038 Enseignement de cours virtuels at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214037 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerEnseignement de cours virtuels à 0.5714 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.529-2 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): FRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 10 - 0.1429 ÉTPFRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 11 - 0.1429 ÉTPFRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 12 - 0.1429 ÉTPPLANIFICATION 10 - 0.1429 ÉTPPoste temporaire École: Virtuelle ()Zone 1: Vancouver métropolitainConditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat Dès que possible Date de fin du contrat Retour indéterminé Date de début du concours 21-11-2017 Date de fin du concours Jusqu'à ce que le poste soit combléNote: L'employé n'ayant pas de contrat ou d'endroit pour travailler dans une école du CSF sera posté au bureau central à Richmond.DESCRIPTION:Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'enseignant virtuelLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective.RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE : Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-12); Élaborer des modules favorisant l'apprentissage virtuel et intégrant une stratégie d'évaluation détaillée ; Enseigner des cours virtuels dans le ou les domaines spécifiés en maintenant une communication hebdomadaire active avec les apprenants à partir des outils de communication fournis ; Développer et mettre en oeuvre des stratégies d'enseignement en tenant compte de l'application pédagogique de la technologie ; Toute autre tâche connexe.CRITÈRES GÉNÉRAUX : Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible.* Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF).*La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au www.bcteacherregulation.caCOMPÉTENCES ET HABILETÉS SPÉCIFIQUES REQUISES : Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée dans le domaine de ou des cours à enseigner ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré lors de l'entrevue La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste. Cumuler un minimum de cinq (5) années d'expérience en enseignement ; Posséder une expérience pertinente en enseignement en tenant compte de l'application pédagogique de la technologie ; Avoir une bonne connaissance de la logique des outils technologique ; Bénéficier d'une connaissance approfondie des programmes d'études de la C.-B., surtout au niveau de l'application pédagogique de la technologie ; Avoir déjà expérimenté l'enseignement de cours virtuel suivant les lignes directrices de la FAD ; Avoir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe ; Encourager le travail en équipe, et faire preuve d'écoute active et d'empathie ; Être autonome, dynamique, enthousiaste; faire preuve de discrétion, diplomatie et sens de l'organisation ; Être familier avec la plate-forme Mac, les outils de communication technologique. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214037 Enseignement de cours virtuels at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214036 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerEnseignement de cours virtuels à 0.2857 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.512-2 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): FRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 8 - 0.1429 ÉTPFRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 9 - 0.1429 ÉTPPoste temporaire École: Virtuelle ()Zone 1: Vancouver métropolitainConditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat Dès que possible Date de fin du contrat Retour indéterminé Date de début du concours 21-11-2017 Date de fin du concours Jusqu'à ce que le poste soit combléDESCRIPTION:Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'enseignant virtuelLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective.RESPONSABILITÉS RELIÉES AU POSTE : Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-12); Élaborer des modules favorisant l'apprentissage virtuel et intégrant une stratégie d'évaluation détaillée ; Enseigner des cours virtuels dans le ou les domaines spécifiés en maintenant une communication hebdomadaire active avec les apprenants à partir des outils de communication fournis ; Développer et mettre en oeuvre des stratégies d'enseignement en tenant compte de l'application pédagogique de la technologie ; Toute autre tâche connexe.CRITÈRES GÉNÉRAUX : Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible.* Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF).*La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au www.bcteacherregulation.caCOMPÉTENCES ET HABILETÉS SPÉCIFIQUES REQUISES : Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée dans le domaine de ou des cours à enseigner ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré lors de l'entrevue La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste. Cumuler un minimum de cinq (5) années d'expérience en enseignement ; Posséder une expérience pertinente en enseignement en tenant compte de l'application pédagogique de la technologie ; Avoir une bonne connaissance de la logique des outils technologique ; Bénéficier d'une connaissance approfondie des programmes d'études de la C.-B., surtout au niveau de l'application pédagogique de la technologie ; Avoir déjà expérimenté l'enseignement de cours virtuel suivant les lignes directrices de la FAD ; Avoir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe ; Encourager le travail en équipe, et faire preuve d'écoute active et d'empathie ; Être autonome, dynamique, enthousiaste; faire preuve de discrétion, diplomatie et sens de l'organisation ; Être familier avec la plate-forme Mac, les outils de communication technologique. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214036 Aide pédagogique - autochtone at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214035 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique - autochtone (5.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APAU.003Poste continuÉcole: Coeur de l'île (Comox Valley)Zone 2: Île de Vancouver, Côte sudRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 23.34$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: Sans objetDate de début du concours: 20-11-2017 Date de fin du concours : 24-11-2017Afin de pouvoir postuler, vous devez ouvrir une session ou créer un compte si vous n'êtes pas déjà membre.Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique autochtoneLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective.Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à offrir un support pédagogique à l'enseignante ou l'enseignant qui est responsable de la classe, des élèves et de la délégation des tâches à accomplir.ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES: Préparer et organiser le matériel, l'équipement et les outils pédagogiques selon les instructions de l'enseignant ; Promouvoir la culture des élèves autochtones ; Travailler avec les élèves de façon individuelle ou en petits groupes afin de renforcer les concepts enseignés par l'enseignant ; Assister les élèves avec leur développement et leur apprentissage ; Aider l'enseignant à la supervision des élèves à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe ; Manipuler au besoin, les divers équipements audio-visuels et autres ; Promouvoir la langue et la culture francophones auprès des élèves ; Se familiariser avec les procédures de secours de l'école et pouvoir administrer, au besoin, les soins d'urgence Maintenir les relations interpersonnelles exigées par ce poste ; Aider à mettre à jour les dossiers des élèves, la prise de présences ; Toute autre tâche connexe, y compris la surveillance des élèves pendant la journée scolaire et lors des sorties éducatives.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES: Être titulaire d'un diplôme du secondaire et d'une formation post-secondaire dans un programme traitant du développement de l'enfant ; Une année d'expérience professionnelle pertinente auprès d'enfants d'âge scolaire, préférablement en milieu éducatif, ou une combinaison équivalente de formation et expérience ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Capacité phisique pour accomplirles tâches requises ; Connaissance des logiciels informatiques (Microsoft Office et la plateforme MAC) ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable) ; Expérience de travail pertinente en salle de classe dans un programme francophone. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214035 Teacher Associate Senior School at St. John's School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214034 An IB World School, StJohn's School is an independent, co-educational, non-denominational, university preparatory day school situated in the Kitsilano neighborhood of VancouverServing 570 JK through Grade 12 students in an urban setting, StJohn's boasts a vibrant, accomplished, well rounded student community striving for excellence in academics, athletics and the artsOne hundred percent of graduates are accepted by the best post-secondary programmes around the world.StJohn's is a member of the Independent Schools Association of BC, an associate member of the National Association of Independent Schools, USA and an IB World School offering the PYP, MYP and DPStJohn's Senior School is seeking an outstanding newly graduated teacher who will be licensed by the Teacher Regulation Branch as of January 2018Reporting to the Principal of the Senior School, the successful candidate will be directly involved in the academic programme of the Senior School: assisting experienced teachers in classrooms from Grade 6 to 12, covering classes and other support roles related to teaching and learningThe contract is for six months running from January 2018 to June 2018 and is non-renewableIn addition to the items mentioned above, ideal candidates must be committed to ongoing professional growth, and be willing to work in a collaborative professional communityExperience in an independent school environment and familiarity with the International Baccalaureate Programmes would be considered assets. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214034 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214033 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (15.75 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.098Poste continuÉcole: Coeur de l'île (Comox Valley)Zone 2: Île de Vancouver, Côte sudRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: Sans objetDate de début du concours: 20-11-2017 Date de fin du concours : 24-11-2017Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214033 Surveillance des élèves at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214031 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerSurveillance des élèves (2.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/SURV.036Poste temporaireÉcole: Sophie-Morigeau (Fernie)Zone 3: Vallée du Fraser, Okanagan, nord de la province et autresRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 20.90$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: 30-06-2018Date de début du concours: 20-11-2017 Date de fin du concours : 24-11-2017Afin de pouvoir postuler, vous devez ouvrir une session ou créer un compte si vous n'êtes pas déjà membre.Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèvesLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon les besoins de sécurité des élèves et l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective..Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste :Veiller à la sécurité des élèves ;Maintenir l'ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ;Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service.ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l'autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier, exercer une surveillance aux principaux carrefours de l'école ainsi que sur les terrains adjacents à la bâtisse ; Fournir aux élèves les renseignements leur permettant de se diriger vers les divers locaux ; Voir, en tout temps, au bien-être et à la sécurité des élèves dans l'école et sur les terrains adjacents ; Collaborer, avec le personnel enseignant et la direction, au déroulement et à la supervision d'activités étudiante ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme du secondaire ; Bonne maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable) ; Expérience de travail pertinente avec des enfants d'âge scolaire. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214031 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214030 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (22.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.095Poste continuÉcole: Pionniers (Port Coquitlam)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: 30-06-2018Date de début du concours: 20-11-2017 Date de fin du concours : 24-11-2017Note: maternelle (enfant à besoins particuliers).Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214030 Surveillance des élèves at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214029 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerSurveillance des élèves (7.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/SURV.035Poste continuÉcole: Pionniers (Port Coquitlam)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 20.90$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: 30-06-2018Date de début du concours: 20-11-2017 Date de fin du concours : 24-11-2017Afin de pouvoir postuler, vous devez ouvrir une session ou créer un compte si vous n'êtes pas déjà membre.Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne responsable et autonome pour combler un poste de surveillance des élèvesLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon les besoins de sécurité des élèves et l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective..Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste :Veiller à la sécurité des élèves ;Maintenir l'ordre, la discipline et le respect des règlements chez les élèves ;Le tout dans les bâtisses telles que les écoles et sur les terrains adjacents, administrés directement par le CSF ou en entente de service.ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Exercer une surveillance préventive en renseignant les élèves sur les règlements en vigueur ; Exercer une surveillance corrective en notant les comportements irréguliers et en faisant rapport à l'autorité compétente ; Aux heures de pointe en particulier, exercer une surveillance aux principaux carrefours de l'école ainsi que sur les terrains adjacents à la bâtisse ; Fournir aux élèves les renseignements leur permettant de se diriger vers les divers locaux ; Voir, en tout temps, au bien-être et à la sécurité des élèves dans l'école et sur les terrains adjacents ; Collaborer, avec le personnel enseignant et la direction, au déroulement et à la supervision d'activités étudiante ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme du secondaire ; Bonne maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable) ; Expérience de travail pertinente avec des enfants d'âge scolaire. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214029 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214028 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique (20.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/AP .016-2Poste continuÉcole: Anse-au-sable (Kelowna)Zone 3: Vallée du Fraser, Okanagan, nord de la province et autresRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 23.34$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: Sans objetDate de début du concours: 20-11-2017 Date de fin du concours : 24-11-2017Note: AP - pour la classe 4 ansLe candidat doit suivre un cours au collègue Éducacentre.Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=214028 Teacher On Call at Vancouver Hebrew Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212809 Vancouver Hebrew Academy is accepting applications from qualified elementary school teachers to join our Teacher on Call list for the 2017-2018 school yearWe are currently looking for 2 or 3 dynamic individuals to join the VHA teaching team.Qualifications:-A B.Edin elementary education-Excellent communication skills and interpersonal relationships-Exceptional classroom management skills/strategies-Ability to differentiate instruction to meet the needs of all learners-Excellent understanding of the developmental needs of students-Ability to work collaboratively with colleagues, support staff and parents http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212809 ECE Teachers On Call at Vancouver Hebrew Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212811 Vancouver Hebrew Academy is accepting applications ECE teachers to work on-call in our Early Childhood Centre (3 and 4 year olds)Centre hours are 8:30am to 12:30pm, but staff are expected to be in the building from 8:15am to 1:00pm (to help with clean-up and set-up).Qualifications:-E.C.Elicense-Minimum two years successful experience working in an early childhood setting-Ability to contribute to and maintain a warm and caring classroom environment-Excellent communication skills and interpersonal relationships-Knowledge of and the ability to use Early Learning Framework-Excellent understanding of the developmental needs of children aged 3 to 5-Ability to take direction and follow through with minimal supervision-Ability to work collaboratively with colleagues, support staff and parents http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212811 Early Childhood Centre Assistant at Vancouver Hebrew Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212813 Vancouver Hebrew Academy is accepting applications for an assistant in our Early Childhood Centre (3 and 4 year olds)This is a temporary position that will start on January 8, 2018 and ends at the end of June, 2018There is a chance that this position could be extended into the next school year.Qualifications:-E.C.ELicense or Assistant Diploma required-Minimum two years successful experience working in an early childhood setting-Ability to contribute to and maintain a warm and caring classroom environment-Excellent communication skills and interpersonal relationships-Knowledge of and the ability to use Early Learning Framework-Excellent understanding of the developmental needs of children aged 3 to 5-Ability to take direction and follow through with minimal supervision-Ability to work collaboratively with colleagues, support staff and parents http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212813 Part-time Elementary Teacher at Az-Zahraa Islamic Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=195936 Az-Zahraa Islamic Academy is seeking a part-time elementary teacherAz-Zahraa Islamic Academy is part of a beautiful multi-million dollar complex complete with a mosque, classrooms, and a full-size gymnasium Az-Zahraa Islamic Academy teaches the B.Ccurriculum in an Islamic setting and is a Group 1 classification of Independent schools under the Ministry of Education guidelinesThe school opened its doors for the first time in September 2003 and currently offers a Montessori preschool and Kindergarten to Grade 7 education We are inviting applications from caring individuals who are sensitive to the needs of children and who desire to be part of an enthusiastic team Required qualifications include: BC Professional Teacher Certification from the BC Teacher Regulation Office Knowledge of pedagogy including instructional strategies, theory of teaching literacy/numeracy, and child development is essential Knowledge of current curriculum trends including teaching early reading and numeracy Interest in taking on extra-curricular activities Desire to work collaboratively with an energetic and enthusiastic team Experience with ESL / struggling students is an asset Background in Islam is an assetResumes and supporting documents should be sent to careers@azia.ca or mailed to Attn: Human ResourcesAz-Zahraa Islamic Academy8580 No5 RoadRichmond, BCV6Y 2V4 http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=195936 Generalist Educator at Focus Foundation of BC, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=194252 Whytecliff Agile Learning Centre, a provincially accredited independent school, is currently accepting applications from experienced educators for a position teaching grade 8-12, collaborating with a team of 4 teachers, and working with 50 students at our Langley Campus beginning immediately.Our mission is to re-engage children who, for a wide range of reasons (but mainly anxiety and depression) and special learning circumstances, struggled and were not succeeding in traditional schoolsOften seen as withdrawing, our students have been pushed to the fringes on both endsThey fall through the cracks unnoticed, or make waves and get noticed for the wrong reasonsOur highly successful strategy is to promote growth and hopeOur programs incorporate and stimulate a unique chemistry combining education with personal development and emotional growthWe often discover that within weeks, children who previously wouldn't have walked down the block to attend the local school are taking a bus or sky-train for up to an hour or more to come to WhytecliffThey are passing courses, broadening their knowledge, developing skills and gaining self-respectMany also learn they have special gifts in drama, design, computing, art, electronics, music, digital media, poetry, and/or the natural sciencesFor these students, Whytecliff was the place where they could find success.You will work together with 8 other staff and a group of approx 50 children We are seeking a person to teach in a variety of disciplines although have a preference fo physical education and scienceIf you're a person who self-reflects, has deep values, offers an engaging presence, is creative but focused, has a positive energy for children and wants to make a real difference, we are interested in talking with you! A BC Teacher's certificate or eligibility is requiredA driver's licence is requiredAt least 3 years teaching experience is requiredPLEASE NO PHONE CALLS ONLY SHORT-LISTED CANDIDATES WILL BE CONTACTEDPlease DO NOT MAIL APPLICATIONS ...please apply by email only. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=194252 Intermediate Classroom Teacher at Choice School for the Gifted, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=204679 Choice School for the Gifted in Richmond, B.Cis a small independent school that specializes in providing an emotionally nurturing and intellectually challenging learning environment for gifted students in Grades K-9 Our classes are small (average class size is twelve) and students and teachers are well supported by SEAs and specialists in Music, Art, literacy, PE, and Occupational Therapy.We invite applicants for a full-time (1.0 FTE) position at the Intermediate level.Preference will be given to the candidate who:-has relevant experience with intermediate learners-has the foundational knowledge to work effectively with gifted learners and gifted students with dual exceptionalities.-is familiar with the revised BC Curriculum and is committed to its intent and focus-is willing to teach grades K to 5 PE and elementary Core French-is able to plan and teach collaboratively-strives for effective classroom management that is based on consistent expectations, clear structure and routines, positive relationships and mutual respect-is familiar with and committed to creative, sound curriculum planning and teaching through Inquiry, Problem-based Learning and Understanding by Design-is committed to ongoing professional learning-is an articulate communicatorSalary is commensurate with the salary scales of public school districts. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=204679 Full Time Primary Teacher at Az-Zahraa Islamic Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=195935 Az-Zahraa Islamic Academy is seeking applications for a Full-time Elementary TeacherAz-Zahraa Islamic Academy is part of a beautiful multi-million dollar complex complete with a mosque, classrooms, and a full-size gymnasium Az-Zahraa Islamic Academy teaches the B.Ccurriculum in an Islamic setting and is a Group 1 classification of Independent schools under the Ministry of Education guidelinesThe school opened its doors for the first time in September 2003 and currently offers a Montessori preschool and Kindergarten to Grade 7 education We are inviting applications from caring individuals who are sensitive to the needs of children and who desire to be part of an enthusiastic team Required qualifications include: BC Professional Teacher Certification from the BC Teacher Regulation Office Knowledge of pedagogy including instructional strategies, theory of teaching literacy/numeracy, and child development is essential Knowledge of current curriculum trends including teaching early reading and numeracy Passionate and interest in taking on extra-curricular activities Desire to work collaboratively with an energetic and enthusiastic team Background in Islam is an assetApplications are accepted until the position is filled.Resumes and supporting documents should be sent to careers@azia.ca or mailed to Attn: Director of EducationAz-Zahraa Islamic Academy8580 No5 RoadRichmond, BCV6Y 2V4 http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=195935 Junior Kindergarten Montessori Preschool Teacher TOC at Az-Zahraa Islamic Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=195933 Az-Zahraa Islamic Academy is seeking TOC applications for Montessori Preschool TeachersAz-Zahraa Islamic Academy is part of a beautiful multi-million dollar complex complete with a mosque, classrooms, and a full-size gymnasium Az-Zahraa Islamic Academy teaches the B.Ccurriculum in an Islamic setting and is a Group 1 classification of Independent schools under the Ministry of Education guidelinesThe school opened its doors for the first time in September 2003 and currently offers a Montessori preschool and Kindergarten to Grade 7 educationWe are inviting applications from caring individuals who are sensitive to the needs of children and who desire to be part of an enthusiastic team Required qualifications include: Montessori training and or ECE certification Knowledge of early childhood development Desire to work collaboratively with an energetic and enthusiastic team Able to facilitate learning that incorporates the developmental and educational needs of children Able to facilitate child centered learning in ways that allow for physical and imaginative exploration Promote cooperative, positive, and problem-solving atmosphere are all times Background in Islam is an assetResumes and supporting documents should be sent to careers@azia.ca. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=195933 Teaching Teacher on Call at Hope Lutheran Christian School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=199176 Hope Lutheran Christian School is seeking energetic and passionate teachers to work on-call (TOC) at our growing K-12 schoolTOC's will enjoy working alongside dedicated, supportive Christian teachers and administration in a community centered around excellence in Christian educationThe successful applicant must hold a valid BC Teaching CertificateQualified applicants are encouraged to apply and must include a resume, professional references, and documentation of qualifications.Job Type: Casual JobLocation: Port Coquitlam and Pitt MeadowsRequired education: Bachelor's DegreeRequired license or certification: Valid BC Teaching CertificateSuccessful candidates will fully support and agree with the organization's Statement of Faith.Job Type: Casual http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=199176 Teacher - High School at Ron Pettigrew Christian School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=143865 Ron Pettigrew Christian School is a learning community that is committed to excellence in educationWe are seeking a math & science high school teacher who is flexible and excels in a team environment http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=143865 Teacher-On-Call at Urban Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=110409 Urban Academy is seeking primary and intermediate Teachers-On-Call for our growing staff teamApplicants should have strong English language skills and excellent rapport with children.Experience in inquiry based learning and independent schools is an asset All levels of experience will be considered.Cover letter and resume should be emailed to j.mcbride@urbanacademy.ca Short listed candidates will be contacted, no phone calls please. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=110409 !!!!!!!!!!!!!!!