Education Canada Network http://www.educationcanada.com Education Canada RSS Feed - British Columbia en-us Learning Resource Support at St. Michaels University School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218619 The successful candidates will have the following skills, background and interest: A solid understanding of the BC curriculum and core competencies; Proficiency with instruction in, and application of, individualized learning strategies and assistive technologies; Experience with Individualized Education Plans and following up with a success plan for student learning; Demonstrated ability to create, implement and maintain documentation required by the Ministry of Education to support students with exceptionalities; Experience using assistive technology as a tool to support learning (including devices such as MacBooks, Chromebooks, Google Classroom, Moodle); A passion for ongoing learning and professional development; Strong communication/collaboration skills as part of a multidisciplinary team; Demonstrated professionalism and excellent communication and organizational skills; Proficiency in applying current best differentiation practices to meet the needs of all learners; Detail oriented and proficient in using technology for communication; Strong ability to work well in a team and share instructional resources and strategies; Flexibility, accountability, and integrity; One of the two positions will require a strong knowledge of math, science and technology (particularly at the Grade 9 and 10 level); Comfort in organizing and leading assessment periods.Responsibilities include:Supporting a variety of learners including students with learning disabilities, giftedness, challenges with mental health and executive functioning weaknesses;Creating, implementing and maintaining documentation required by the Ministry of Education to support students with exceptionalities;Consistent and regular communication with our families;Providing small group learning supports that are highly individualized, as well as supporting student learning in an integrated diverse class;Liaising with teaching faculty, parents and administration as an advocate for students;Contributing to the extra-curricular life of the school;Outreach to the wider school community. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218619 Grounds Worker at St. Michaels University School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=217959 Permanent Full TimeThe Grounds Worker works within SMUS's Building and Grounds Department Reporting the Grounds Supervisor, responsible for a variety of semi-skilled and manual tasks related to the maintenance and development of the school grounds, properties and playing fields.Hours of work are generally Monday to Friday Work is physical and may include outdoors during inclement weather.Key Responsibilities & Expectations Landscapes school grounds and properties Prunes trees, bushes, plants & shrubs Maintains grounds, including marking/lining playing fields, cutting and trimming grassed areas, weeding, irrigating, raking, shoveling and sweeping outside area Operates equipment such as lawn mowers, weed eaters, spreaders, small power tools, aerator, tractors. Snow removal and de-icing of walk ways Cleans work areas, equipment and tools Cleanliness of building entryways and hardscapes Performs duties in compliance with safety regulations Other duties as requiredQualifications This position requires a high school diploma along with five years' experience, preferably in an education system Basic mechanical skills for small motors Excellent customer service and interpersonal skills, and the ability to communicate effectively, both orally and written Ability to work independently and as a positive and collaborative team member Basic computer skills Fully qualified to operate heavy duty equipment and tools. Valid BC Drivers' license (Class 5)Criminal Record CheckMust pass and maintain a clear criminal record check for the purposes of working with childrenAn eligibility list may be established for future full or part time positions. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=217959 Senior School Band Teacher at St. Michaels University School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218618 A Bachelor of Music Education and/or a Bachelor of Music; Strong communication skills; Experience as a brass and woodwind teacher in a high school setting, including a proven ability with a student body that includes a high proportion of experienced and talented students; Experience conducting small and large ensembles at a highly competent level of performance; Solid understanding of innovative teaching practices in instrumental music education; Experience in teaching classical, jazz and contemporary music; Experience with a collaborative approach with a team of choral and instrumental teahers across a K to 12 music program;Experience working in an environment where a broad spectrum of programs operate simultaneously, demanding much forward planning and creativity;Experience and confidence in directing musical theatre productions.Responsibilities will include:Working collaboratively within a music team on curricular and musical endeavours in a multi-grade setting;Continuously reflecting on the program and with the input of students, faculty and parents;Determining future directions;Serving as a Homeroom Advisor to a group of students who meet regularly in homeroom for pastoral care and support;Contributing to the extra-curricular life of the school. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218618 Enseignement à l'élémentaire at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218608 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerEnseignement à l'élémentaire à 1.0000 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.648 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): 6-7e année - 1.0000 ÉTPPoste temporaire École: Voyageurs (Langley)Zone 3: Vallée du Fraser, Okanagan, nord de la province et autres Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat Dès que possible Date de fin du contrat Retour indéterminé Date de début du concours 23-02-2018 Date de fin du concours 01-03-2018Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste en enseignement à l'élémentaire.DESCRIPTIONPrincipales responsabilitésS'engager auprès de l'équipe des services éducatifs à la mise en œuvre des lignes directrices du CSF et accompagner les orthopédagogues et les autres enseignants.Responsabilités spécifiques Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-7) ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; S'acquitter des autres tâches connexes.Qualités professionnelles recherchées Posséder un sens du leadership au sein de son milieu de travail ; Bénéficier d'une facilité à s'adapter à l'orientation philosophique du personnel de l'école et de la communauté Rechercher la collaboration avec ses collègues ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d'organisation scolaire ; Démonter un intérêt marqué pour les idées innovatrices Détenir d'excellentes capacités de travail en équipe et en collaboration ; Avoir une autonomie et un sens prononcé de l'organisation du travail ; Posséder un esprit d'analyse et des habiletés de résolution de problème ; Démontrer des habiletés à travailler à l'intérieur d'une équipe multidisciplinaire; Faire preuve d'écoute active et d'empathie.Compétences requises Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible* ; Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF) ; Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée avec spécialisation en enseignement à l'élémentaire ou l'équivalent ; Posséder une expérience pertinente en enseignement à l'élémentaire ; Démontrer une connaissance approfondie de la culture canadienne française en milieu minoritaire ; Démontrer un engagement envers son développement professionnel continu en éducation spécialisée ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit** ; Détenir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe.* La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au www.bcteacherregulation.ca.** Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste.Conditions de travailLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218608 Teacher, Science 8-12 + AP at West Point Grey Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218606 POSITION: Senior School Teacher, Science 8-12 + APREPORTS TO: Head of Senior SchoolSTART DATE: August 27, 2018CONTRACT: Full-time (1.0), ContinuingTEACHING AT WPGAAt WPGA, we focus on the individual child, the whole person and a balanced lifeWe give each student transformative learning experiences rooted in inquiry, shaped by action and celebrated with joyTeaching at WPGA is fulfilling, collaborative and dynamicOur Leadership Teams support our educators to teach with confidence; create relevant, creative curriculum and programs; build meaningful relationships with students and families; and develop professionallyPOSITION SUMMARYOur Senior School teachers are valued faculty members who, with the support of our senior school leadership and teaching teams, plan and deliver adaptive, future-focused curricula to students in grades 8-12We are currently seeking candidates with the qualifications to teach Science 8-12 + AP.DUTIES and RESPONSIBILITIES-Prepare and deliver engaging, future-focused lesson plans and interactive learning activities/materials that follow BC curriculum standards -Adapt instructional materials to students' individual education plans (IEPs)-Conduct formal and informal assessment of students, including report cards, progress reports and marking-Incorporate appropriate technology and media in lesson planning-Participate in school life and cocurricular activities-Model and promote our core values and high standards of behaviour in and out of the classroom -Support students and families with open, on-going communication-Actively participate in professional development sessions and faculty meetingsPOSITION QUALIFICATIONS-Bachelor's degree or higher qualification in education-Valid BC teaching certification-Additional qualifications and experience in the above listed teachable subjects an asset-Experience teaching IT & Mathematics an asset-Adept at integrating technology in class lessons-A passion for and experience working with adolescents-Independent school experience is an asset-Team player who enjoys creative collaboration, and will work with colleagues to integrate programs and projects across disciplines, as appropriate -Excellent communication and interpersonal skills-Self-starter and continuous learner who values and has demonstrated teaching innovation and professional growth -Positivity, enthusiasm and a sense of funTO APPLYPlease email a cover letter and résumé, citing "SS Science Teacher" in the subject line, to careers(at)wpga.ca by March 16, 2018 http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218606 Teacher, Social Studies 8-12 + AP at West Point Grey Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218605 POSITION: Senior School Teacher, Social Studies 8-12 + APREPORTS TO: Head of Senior SchoolSTART DATE: August 27, 2018CONTRACT: Full-time (1.0), ContinuingTEACHING AT WPGAAt WPGA, we focus on the individual child, the whole person and a balanced lifeWe give each student transformative learning experiences rooted in inquiry, shaped by action and celebrated with joyTeaching at WPGA is fulfilling, collaborative and dynamicOur Leadership Teams support our educators to teach with confidence; create relevant, creative curriculum and programs; build meaningful relationships with students and families; and develop professionallyPOSITION SUMMARYOur Senior School teachers are valued faculty members who, with the support of our senior school leadership and teaching teams, plan and deliver adaptive, future-focused curricula to students in grades 8-12We are currently seeking candidates with the qualifications to teach Social Studies 8-12 + AP.DUTIES and RESPONSIBILITIES-Prepare and deliver engaging, future-focused lesson plans and interactive learning activities/materials that follow BC curriculum standards -Adapt instructional materials to students' individual education plans (IEPs)-Conduct formal and informal assessment of students, including report cards, progress reports and marking-Incorporate appropriate technology and media in lesson planning-Participate in school life and cocurricular activities-Model and promote our core values and high standards of behaviour in and out of the classroom -Support students and families with open, on-going communication-Actively participate in professional development sessions and faculty meetingsPOSITION QUALIFICATIONS-Bachelor's degree or higher qualification in education-Valid BC teaching certification-Additional qualifications and experience in the above listed teachable subjects an asset-Adept at integrating technology in class lessons-A passion for and experience working with adolescents-Independent school experience is an asset-Team player who enjoys creative collaboration, and will work with colleagues to integrate programs and projects across disciplines, as appropriate -Excellent communication and interpersonal skills-Self-starter and continuous learner who values and has demonstrated teaching innovation and professional growth -Positivity, enthusiasm and a sense of funTO APPLYPlease email a cover letter and résumé, citing "SS Social Studies Teacher" in the subject line, to careers(at)wpga.ca by March 16, 2018 http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218605 Teacher, English 8-12 + AP at West Point Grey Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218604 POSITION: Senior School Teacher, English 8-12 + APREPORTS TO: Head of Senior SchoolSTART DATE: August 27, 2018CONTRACT: Full-time (1.0), ContinuingTEACHING AT WPGAAt WPGA, we focus on the individual child, the whole person and a balanced lifeWe give each student transformative learning experiences rooted in inquiry, shaped by action and celebrated with joyTeaching at WPGA is fulfilling, collaborative and dynamicOur Leadership Teams support our educators to teach with confidence; create relevant, creative curriculum and programs; build meaningful relationships with students and families; and develop professionallyPOSITION SUMMARYOur Senior School teachers are valued faculty members who, with the support of our senior school leadership and teaching teams, plan and deliver adaptive, future-focused curricula to students in grades 8-12We are currently seeking candidates with the qualifications to teach English 8-12 + AP.DUTIES and RESPONSIBILITIES-Prepare and deliver engaging, future-focused lesson plans and interactive learning activities/materials that follow BC curriculum standards -Adapt instructional materials to students' individual education plans (IEPs)-Conduct formal and informal assessment of students, including report cards, progress reports and marking-Incorporate appropriate technology and media in lesson planning-Participate in school life and cocurricular activities-Model and promote our core values and high standards of behaviour in and out of the classroom -Support students and families with open, on-going communication-Actively participate in professional development sessions and faculty meetingsPOSITION QUALIFICATIONS-Bachelor's degree or higher qualification in education-Valid BC teaching certification-Additional qualifications and experience in the above listed teachable subjects an asset-Adept at integrating technology in class lessons-A passion for and experience working with adolescents-Independent school experience is an asset-Team player who enjoys creative collaboration, and will work with colleagues to integrate programs and projects across disciplines, as appropriate -Excellent communication and interpersonal skills-Self-starter and continuous learner who values and has demonstrated teaching innovation and professional growth -Positivity, enthusiasm and a sense of funTO APPLYPlease email a cover letter and résumé, citing "SS English Teacher" in the subject line, to careers(at)wpga.ca by March 16, 2018 http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218604 Teacher, Mathematics 8-12 + AP at West Point Grey Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218603 POSITION: Senior School Teacher, Mathematics 8-12 + APREPORTS TO: Head of Senior SchoolSTART DATE: August 27, 2018CONTRACT: Full-time (1.0), ContinuingTEACHING AT WPGAAt WPGA, we focus on the individual child, the whole person and a balanced lifeWe give each student transformative learning experiences rooted in inquiry, shaped by action and celebrated with joyTeaching at WPGA is fulfilling, collaborative and dynamicOur Leadership Teams support our educators to teach with confidence; create relevant, creative curriculum and programs; build meaningful relationships with students and families; and develop professionallyPOSITION SUMMARYOur Senior School teachers are valued faculty members who, with the support of our senior school leadership and teaching teams, plan and deliver adaptive, future-focused curricula to students in grades 8-12We are currently seeking candidates with the qualifications to teach Mathematics 8-12 + AP.DUTIES and RESPONSIBILITIES-Prepare and deliver engaging, future-focused lesson plans and interactive learning activities/materials that follow BC curriculum standards -Adapt instructional materials to students' individual education plans (IEPs)-Conduct formal and informal assessment of students, including report cards, progress reports and marking-Incorporate appropriate technology and media in lesson planning-Participate in school life and cocurricular activities-Model and promote our core values and high standards of behaviour in and out of the classroom -Support students and families with open, on-going communication-Actively participate in professional development sessions and faculty meetingsPOSITION QUALIFICATIONS-Bachelor's degree or higher qualification in education-Valid BC teaching certification-Additional qualifications and experience in the above listed teachable subjects an asset-Adept at integrating technology in class lessons-A passion for and experience working with adolescents-Independent school experience is an asset-Team player who enjoys creative collaboration, and will work with colleagues to integrate programs and projects across disciplines, as appropriate -Excellent communication and interpersonal skills-Self-starter and continuous learner who values and has demonstrated teaching innovation and professional growth -Positivity, enthusiasm and a sense of funTO APPLYPlease email a cover letter and résumé, citing "SS Math Teacher" in the subject line, to careers(at)wpga.ca by March 16, 2018 http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218603 Senior School French Teacher (Spring 2018) at West Point Grey Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=217153 At WPGA, we focus on the individual child, the whole person and a balanced lifeWe give each student transformative learning experiences rooted in inquiry, shaped by action and celebrated with joyTeaching at WPGA is fulfilling, collaborative and dynamicOur Leadership Teams support our educators to teach with confidence; create relevant, creative curriculum and programs; build meaningful relationships with students and families; and develop professionallyPOSITION: Senior School French Teacher (Spring 2018)REPORTS TO: Head of Senior SchoolSTART DATE: May 2018CONTRACT: Full-time (1.0), 2 month contract (May/June 2018)POSITION SUMMARY The Senior School French Teacher is a valued faculty member who will, with the support of our senior school leadership and teaching teams, plan and deliver adaptive, future-focused curricula to students in grades 8-12.DUTIES and RESPONSIBILITIES Prepare and deliver engaging, future-focused lesson plans and interactive learning activities/materials that follow BC curriculum standards Adapt instructional materials to students' individual education plans (IEPs) Conduct formal and informal assessment of students, including report cards, progress reports and marking Incorporate appropriate technology and media in lesson planning Participate in school life and cocurricular activities Model and promote our core values and high standards of behaviour in and out of the classroom Support students and families with open, on-going communication Actively participate in professional development sessions and faculty meetingsPOSITION QUALIFICATIONS Bachelor's degree or higher qualification in education Valid BC teaching certification Formal program in teaching French as a second language Experience applying the Common European Framework of Reference Adept at integrating technology in class lessons A passion for and working with adolescents Team player who enjoys creative collaboration, and will work with colleagues to integrate programs and projects across disciplines, as appropriate Excellent communication and interpersonal skills Self-starter and continuous learner who values and has demonstrated teaching innovation and professional growth Positivity, enthusiasm and a sense of funAssets Multilingual proficiency DELF assessor accreditation Independent school experience TO APPLYPlease email a cover letter and résumé, citing "SS French Teacher" in the subject line, to careers(at)wpga.ca by March 16, 2018As this position is listed for two separate contract terms (Spring 2018 and 2018/19 School Year), please specify which term(s) you are interested in applying for http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=217153 Senior School French Teacher (2018-19 School Year) at West Point Grey Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=144773 At WPGA, we focus on the individual child, the whole person and a balanced lifeWe give each student transformative learning experiences rooted in inquiry, shaped by action and celebrated with joyTeaching at WPGA is fulfilling, collaborative and dynamicOur Leadership Teams support our educators to teach with confidence; create relevant, creative curriculum and programs; build meaningful relationships with students and families; and develop professionallyPOSITION: Senior School French Teacher (2018-19 School Year)REPORTS TO: Head of Senior School START DATE: August 27, 2018CONTRACT: Full-time (1.0), 1 year termPOSITION SUMMARY The Senior School French Teacher is a valued faculty member who will, with the support of our senior school leadership and teaching teams, plan and deliver adaptive, future-focused curricula to students in grades 8-12.DUTIES and RESPONSIBILITIES Prepare and deliver engaging, future-focused lesson plans and interactive learning activities/materials that follow BC curriculum standards Adapt instructional materials to students' individual education plans (IEPs) Conduct formal and informal assessment of students, including report cards, progress reports and marking Incorporate appropriate technology and media in lesson planning Participate in school life and cocurricular activities Model and promote our core values and high standards of behaviour in and out of the classroom Support students and families with open, on-going communication Actively participate in professional development sessions and faculty meetingsPOSITION QUALIFICATIONS Bachelor's degree or higher qualification in education Valid BC teaching certification Formal program in teaching French as a second language Experience applying the Common European Framework of Reference Adept at integrating technology in class lessons A passion for and working with adolescents Team player who enjoys creative collaboration, and will work with colleagues to integrate programs and projects across disciplines, as appropriate Excellent communication and interpersonal skills Self-starter and continuous learner who values and has demonstrated teaching innovation and professional growth Positivity, enthusiasm and a sense of funAssets Multilingual proficiency DELF assessor accreditation Independent school experience TO APPLYPlease email a cover letter and résumé, citing "SS French Teacher" in the subject line, to careers(at)wpga.ca by March 16, 2018As this position is listed for two separate contract terms (Spring 2018 and 2018/19 School Year), please specify which term(s) you are interested in applying for http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=144773 French Teacher at Collingwood School, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218602 French Teacher 1.0 FTECollingwood School, a progressive co-ed independent day school in beautiful West Vancouver, is seeking a full-time French teacher at our JK through grade 7 campus, starting September, 2018Ideally, the successful candidate will be an experienced, flexible, technologically proficient, dynamic, collaborative, and inspirational educator and will be expected to contribute to the co-curricular life of the school.The following assets and qualifications are desirable: B.Ed in elementary education B.Ain Modern Languages Fluency in French Teaching experience in elementary school In depth knowledge of AIM approach A passion for languages and cultural diversity Excellent management, organizational, interpersonal and relationship skills Excellent oral, written, communication and presentation skills Ability to build collaborative and effective relationships with students, staff, parents and the communityPotential candidates must be certified, or be in the process of becoming certified, by the British Columbia Ministry of Education Teacher Regulation BranchLetters of application, accompanied by a resume, and the names of two referees, MUST be received by March 7, 2018.To apply to this job, register or log into your account at http://collingwood.simplication.com Do a job search, click on the job you are interested in, and click the apply buttonYou will receive a confirmation email and the job will be listed in your 'job application log' once you have applied successfullyIf you have any questions re: Simplication call 1-877-900-5627.Inquiries about the position can be directed to Rheanne Stevens rheanne.stevens@collingwood.org http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218602 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212486 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (30.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.074-2Poste continuÉcole: Pionniers (Port Coquitlam)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveeDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: Sans objetDate de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212486 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212484 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (30.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.072-2Poste continuÉcole: Pionniers (Port Coquitlam)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveeDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: Sans objetDate de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212484 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212475 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (30.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.033-2Poste continuÉcole: André-Piolat (North Vancouver)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: Sans objetDate de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléNote: Poste d'aide pédagogique spécialisé30 heures par semaine du lundi au vendredi.Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212475 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212478 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (30.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.056Poste continuÉcole: Pionniers (Port Coquitlam)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: 10-10-2017Date de fin du contrat: 30-06-2018Date de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212478 Intervenant jeunesse at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212483 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerIntervenant jeunesse (10.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/INJE.006-2Poste temporaireÉcole: Pacifique (Sechelt)Zone 2: Île de Vancouver, Côte sudRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 26.42$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: 28-06-2018Date de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléAfin de pouvoir postuler, vous devez ouvrir une session ou créer un compte si vous n'êtes pas déjà membre.Le Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'intervenant jeunesseCe travail consiste à accompagner, encadrer et offrir un service de relation d'aide aux élèves ayant des besoins spéciauxL'intervenant jeunesse sera sous la responsabilité de la direction d'école ou le conseiller / la conseillère de l'école.ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES : Offrir du support et de l'aide aux élèves (M-12 année) ayant des difficultés émotionnelles, comportementales et de socialisation ; Établir des objectifs précis et faire des interventions auprès des élèves ; Mobiliser les élèves et agir en tant que personne ressource ; Faire le lien entre l'école, la famille et la communauté ; Intervenir auprès des élèves et les référer à des organismes externes offrant des services de soutien communautaires en impliquant les familles ; Encourager le sens critique et le sens de responsabilité chez les élèves ; Organiser et donner des ateliers sur les habiletés sociales, maîtrise de soi, et résolution de conflits interpersonnels ; Rédiger des rapports d'activités et des rapports d'intervention ; Participer aux rencontres de l'équipe-école et à l'élaboration des plans d'apprentissage personnalisés (sur demande) ; Assurer le suivi du plan d'intégration des élèves avec les intervenants scolaires et leur famille respective ; Peut donner du support aux élèves et familles en dehors de la vie scolaire ; Offrir un service d'aide aux élèves en situation de vulnérabilité, possiblement en salle de classe ; Autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Diplôme en "Child and Youth Care Diploma" ou "Community Social Service Worker Diploma", travail social ou autre diplôme connexe ; Expérience en organisation d'activités de leadership et en animation de groupe ; Avoir de bonnes habiletés interpersonnelles, être capable de travailler en équipe et de faire preuve d'écoute active et d'empathie ; Excellentes relations interpersonnelles ; Posséder des habiletés de résolution de problèmes ; Capacité d'intervention sociale auprès des élèves, individuelle ou en groupe ; Formation en premiers soins et en prévention (souhaitable) ; Maîtrise du français et bon niveau d'anglais à l'oral et à l'écrit ; Faire preuve de créativité, d'autonomie et diplomatie ; Respecter la confidentialité ; Avoir un permis de conduire de la C.-Bvalide. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212483 Enseignement spécialisé at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212492 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerEnseignement spécialisé à 0.5379 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.502-2 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): Orthopédagogie - 0.1800 ÉTPClasse ressource - 0.1579 ÉTPFrancisation - 0.2000 ÉTPPoste temporaire École: Bois-Joli (Delta)Zone 1: Vancouver métropolitainConditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat Dès que possible Date de fin du contrat 30-06-2018 Date de début du concours 24-10-2017 Date de fin du concours Jusqu'à ce que le poste soit combléLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste en enseignement spécialisé.DESCRIPTIONPrincipales responsabilités S'engager auprès de l'équipe des services éducatifs à la mise en œuvre des lignes directrices du CSF et accompagner les orthopédagogues et les autres enseignants.Responsabilités spécifiques Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-12), y compris le programme de formation professionnelle et sociale ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; S'acquitter des autres tâches connexes.Qualités professionnelles recherchées Posséder un sens du leadership au sein de son milieu de travail ; Bénéficier d'une facilité à s'adapter à l'orientation philosophique du personnel de l'école et de la communauté ; Rechercher la collaboration avec ses collègues ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d'organisation scolaire ; Démonter un intérêt marqué pour les idées innovatrices ; Détenir d'excellentes capacités de travail en équipe et en collaboration ; Avoir une autonomie et un sens prononcé de l'organisation du travail ; Posséder un esprit d'analyse et des habiletés de résolution de problème ; Démontrer des habiletés à travailler à l'intérieur d'une équipe multidisciplinaire; Faire preuve d'écoute active et d'empathie.Compétences requises Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible* ; Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF) ; Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée avec spécialisation en enseignement des matières à énumérées plus haut ou l'équivalent ; Posséder une expérience pertinente en enseignement ; Démontrer une connaissance approfondie de la culture canadienne française en milieu minoritaire ; Démontrer un engagement envers son développement professionnel continu en éducation spécialisée ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit** ; Détenir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe.* La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au http://www.bcteacherregulation.ca.** Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste.Conditions de travail Les heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212492 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212482 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (30.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.057-2Poste continuÉcole: Pionniers (Port Coquitlam)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: 10-10-2017Date de fin du contrat: 30-06-2018Date de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212482 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212476 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (29.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.053-2Poste temporaireÉcole: Gabrielle-Roy (Surrey)Zone 3: Vallée du Fraser, Okanagan, nord de la province et autresRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: 30-06-2018Date de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212476 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212485 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (30.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.073-2Poste continuÉcole: Pionniers (Port Coquitlam)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveeDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: Sans objetDate de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212485 Enseignement à l'élémentaire at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212491 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à comblerEnseignement à l'élémentaire à 1.0000 ÉTPAffichage (poste) #17-18/E.499-2 Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): Niveau d'enseignement à l'élémentaire - 1.0000 ÉTPPoste temporaire École: Sentiers-Alpins (Nelson)Zone 3: Vallée du Fraser, Okanagan, nord de la province et autres Conditions de travail: Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF Date de début du contrat Dès que possible Date de fin du contrat 30-06-2018 Date de début du concours 24-10-2017 Date de fin du concours Jusqu'à ce que le poste soit combléLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste en enseignement à l'élémentaire.DESCRIPTIONPrincipales responsabilitésS'engager auprès de l'équipe des services éducatifs à la mise en œuvre des lignes directrices du CSF et accompagner les orthopédagogues et les autres enseignants.Responsabilités spécifiques Soutenir une vision éducative compatible avec les objectifs de l'enseignement francophone en milieu minoritaire ; Intégrer les élèves à besoins spéciaux dans une classe régulière ; Mettre en pratique les connaissances acquises au niveau de la psychologie de l'enfance ; Mettre en pratique la philosophie des programmes d'études de la Colombie-Britannique (M-7) ; Répondre aux besoins individuels des élèves en démontrant une flexibilité et une variété d'approches et de stratégies d'enseignement ; S'acquitter des autres tâches connexes.Qualités professionnelles recherchées Posséder un sens du leadership au sein de son milieu de travail ; Bénéficier d'une facilité à s'adapter à l'orientation philosophique du personnel de l'école et de la communauté Rechercher la collaboration avec ses collègues ; Avoir démontré des aptitudes en gestion de classe positive et d'organisation scolaire ; Démonter un intérêt marqué pour les idées innovatrices Détenir d'excellentes capacités de travail en équipe et en collaboration ; Avoir une autonomie et un sens prononcé de l'organisation du travail ; Posséder un esprit d'analyse et des habiletés de résolution de problème ; Démontrer des habiletés à travailler à l'intérieur d'une équipe multidisciplinaire; Faire preuve d'écoute active et d'empathie.Compétences requises Détenir le certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible* ; Devenir membre de la Fédération des enseignantes et enseignants de la Colombie-Britannique (FECB/BCTF) et du Syndicat des enseignantes et enseignants du programme francophone (SEPF) ; Détenir un diplôme universitaire d'une université agréée avec spécialisation en enseignement à l'élémentaire ou l'équivalent ; Posséder une expérience pertinente en enseignement à l'élémentaire ; Démontrer une connaissance approfondie de la culture canadienne française en milieu minoritaire ; Démontrer un engagement envers son développement professionnel continu en éducation spécialisée ; Maitriser le français et l'anglais, à l'oral et à l'écrit** ; Détenir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans la salle de classe.* La loi scolaire de la Colombie-Britannique exige que tous les enseignants détiennent un certificat d'enseignement du Teacher Regulation Branch pour pouvoir y enseigner Celui-ci doit être remis au département de ressources humaines au plus tard 20 jours ouvrables après le premier jour de travail Les candidats hors province intéressés par un de nos postes sont donc invités à entreprendre dès maintenant les démarches auprès de l'organisme afin de se conformer à cette exigence Vous trouvez plus de détails au www.bcteacherregulation.ca.** Veuillez noter qu'un test linguistique en français sera administré La réussite du test est une condition essentielle afin d'être considéré pour le poste.Conditions de travailLes heures de travail spécifiques seront déterminées par la direction de l'école selon l'organisation scolaire, tout en respectant les paramètres de la convention collective. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212491 Aide pédagogique spécialisée at Conseil Scolaire Francophone de La Colombie-Britannique, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212477 Conseil scolaire francophone de la C.-BOffres d'emploiPoste à combler Aide pédagogique spécialisée (30.00 heures/semaine)Affichage (poste) #17-18/APS.054-2Poste continuÉcole: André-Piolat (North Vancouver)Zone 1: Vancouver métropolitainRépartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin) Taux horaire: 25.19$/heure, selon l'échelle de la convention collectiveDate de début du contrat: Dès que possibleDate de fin du contrat: Sans objetDate de début du concours: 23-10-2017 Date de fin du concours : Jusqu'à ce que le poste soit combléNote: Poste d'aide pédagogique spécialisé(e) du lundi au vendredi30 heures par semaineLe Conseil scolaire francophone (CSF) recherche une personne dynamique et polyvalente pour combler un poste d'aide pédagogique spécialisée.Les responsabilités principales et habituelles de la personne salariée de cette catégorie d'emplois sont les suivantes : Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés des élèves et à l'encadrement des élèves à besoins particuliers ; Travailler avec et sous la direction du personnel professionnel pour la mise en œuvre des plans d'apprentissages personnalisés ; Donner les médicaments tels que prescrits par les personnes autorisées ; Assister les élèves à besoins spéciaux dans leurs responsabilités personnelles (se nourrir, se vêtir, manger, se laver et tout autre besoin personnel) ; Utiliser une variété de stratégies d'intervention et des techniques de résolution de conflits et mesures de secours préventives ; Faciliter et encourager les interactions entre les élèves à besoins spéciaux et les autres élèves ; Encourager les élèves à devenir plus indépendants ; Superviser les élèves et maintenir le bon fonctionnement de l'école ; Signaler aux personnes responsables tout incident de comportement, y compris ceux de nature confidentielle ; Tenir les dossiers à jour et assurer la collecte et l'entretien des données afin de mieux coordonner les programmes des élèves avec le personnel enseignant, les professionnels et les parents ; Toute autre tâche connexe.SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES : Être titulaire d'un diplôme ou certificat collégial et/ou universitaire en éducation spécialisée, en psychologie de l'enfance, en adaptation scolaire ou tout autre champ pertinent à la description du poste ; Jusqu'à (2) deux années d'expérience dans un domaine relié à l'éducation des enfants à besoins spéciaux ; Intérêt et aptitude à travailler avec des enfants à besoins spéciaux ; Capacité d'apprendre et de suivre les programmes scolaires et les méthodes éducatives afin de soutenir les élèves ; Capacité physique pour accomplir les tâches requises ; Sens de l'initiative, habileté à travailler de façon autonome et dans la confidentialité ; Excellentes compétences en communication interpersonnelle, verbale et écrite et capacité de travailler en équipe ; Connaissance des logiciels informatiques ; Maîtrise du français et de l'anglais, à l'oral et à l'écrit ; Formation en premiers soins (souhaitable). http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=212477 Substitute Teacher (ECE/ECEA/RA) at BrightStart Children's Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218588 BrightStart Children's Academy is looking for *substitute teachers*Please forward your resume and a cover letter with "Substitute Teacher" in the subject line... http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218588 Special Education Assistant at Kleos Open Learning (DL), BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218582 You would be required to travel to the student's homes to implement a program provided from a distance by a BC certified teacher.... http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218582 Special Education Assistant at Kleos Open Learning (DL), BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218579 Please reply with your resume and summary of your experience and educationPreference will be given to those with experience/training in working with children... http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218579 Science teachers at Kerrisdale Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=117150 Science tutors for secondary school students are needed. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=117150 Math teacher at Kerrisdale Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=196351 Learning centre in Vancouver west is looking for experienced math teachers/tutorsWith several positions open including math tutor for elementary school students, math teacher for secondary school students and tutor for AP calculus. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=196351 English Teacher at Kerrisdale Academy, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=190349 Experienced teacher with teaching English (TOEFL,IELTS,SAT test preparation, writing, social studies) is need. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=190349 Teaching Position at Kitasoo Education Authority, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218566 Kitasoo Community School is a First Nations school located in the beautiful and remote village of Klemtu, BC on the Pacific Central Coast in the Great Bear RainforestWe seek an energetic, progressive, BC certified teacher (or eligible for certification) with a minimum of three years' experience preferably in a First Nations contextWe offer small class sizes (max 14) and the opportunity to be part of a dedicated, collaborative teamIf you have excellent planning and organizational skills, an engaging learning environment, strengths in English Language and Math strategies, understanding of differentiated instruction and positive behaviour support, you will fit our teamExcellent classroom management, the ability to integrate instructional technology and creative teaching strategies would be idealThe school has excellent internet and good resources to support your programThe students and community are very invested in high quality education at the school and welcome staff participation in the many cultural events in this small communityKlemtu is accessible by float plane or BC FerriesThere are numerous recreational opportunities in the area for hiking, kayaking, local cultural activities, and fishingThe community has two stores, a Health Centre and RCMP station; and the KEA offers a comprehensive salary and benefit package and subsidized teacher accommodation. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218566 Teaching Position at Kitasoo Education Authority, BC http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218567 We are seeking a qualified Middle School teacher registered (or eligible to be registered) with BC Teacher's FederationPreference will be given to a teacher with a minimum of three years' teaching experience preferably in a First Nations contextWe are looking for excellent planning and organizational skills to create an engaging learning environment for students with emphasis on the English Language and Math programWe offer small class sizes (max 14) and the opportunity to be a part of a dedicated, collaborative team working to deliver the BC curriculum and preparing students to go on to post-secondary educationExcellent classroom management, ability to integrate instructional technology, and creative teaching strategies would be idealThe students and community are very invested in high quality education at the school and welcome staff participation in the many cultural events and recreational opportunities this small community has to offerThe remote community of Klemtu, in the Great Bear Rainforest on the central coast of BC, is accessible by float plane or BC FerriesThere are numerous recreational opportunities in the area for hiking, kayaking, local cultural activities, and fishingThe community has two stores, a Health Centre and RCMP station; and the KEA offers a comprehensive salary and benefit package and subsidized teacher accommodation. http://jobsearch.educationcanada.com/index.phtml?a=v&j=218567 !!!!!!!!!!!!!!!