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ENSEIGNANT FORMATION PROFESSIONNELLE

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Summary Information:
Employer: Cree School Board/Commission Scolaire Crie
Position Type: Teaching
Categories: Vocational Education
School / Org: COMMISSION SCOLAIRE CRIE
Location: Quebec
FTE: see details
No. of Positions: 1
Reference #: CSB-3198
Posting Date: Wednesday, 10 January 2018
Closing Date: Tuesday, 23 January 2018

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Details:
POSTE OUVERT
La Commission scolaire Crie est a la recherche de candidats pour combler des postes d’enseignants pour l’année scolaire 2017-2018
(poste contractuel-temps plein)

ENSEIGNANT
FORMATION PROFESSIONNELLE

• ASSISTANCE TECHNIQUE EN PHARMACIE
(1230H/5841/CHISASIBI)

LIEU DE TRAVAIL
Chisasibi

NUMÉRO DE CONCOURS
CSB-3198

NATURE DU TRAVAIL
Le programme d'études Assistance technique en pharmacie prépare à l'exercice du métier d'assistante ou d'assistant technique en pharmacie en établissement de santé et en pharmacie communautaire.

L'assistante ou l'assistant technique en pharmacie (ATP) travaille sous la supervision d'une pharmacienne ou d'un pharmacien et l'assiste pour l'exécution des ordonnances, la constitution des dossiers-patients et l'exécution des tâches techniques reliées à la préparation des médicaments.

QUALIFICATIONS REQUISES
- Ces postes contractuels nécessitent une maîtrise de l’anglais, puisque c’est la langue d’enseignement. ;
- Des qualifications légales pour enseigner au Québec constituent un atout indéniable;
- Avoir travaillé dans un milieu autochtone est un atout.
- 5 ans d’expérience sont exigés;

SALAIRE ET AVANTAGES SOCIAUX
Selon la convention collective des enseignants de la commission scolaire. En plus du salaire de base calculé selon les qualifications et l’expérience, nous offrons, entre autres : des primes d’éloignement et de rétention, un logement subventionne, sorties annuelles et autres avantages sociaux.

Salaire selon le contrat :
40, 578.00$ - 78, 992.00 $
Prime d’éloignement : $8,155.00-$13,046.00
Prime de rétention : 3 500 $ à 5 000 $

CONDITIONS D'EMPLOI
Poste à temps partiel selon les termes du contrat

DATE D'ENTRÉE EN FONCTION
Le plus tôt possible

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